文档介绍：动词不定式的用法
适用学科
英语
适用年级
初二
适用区域
全国
课时时长(分钟)
1课时/60分钟
知识点
初中动词不定式的变化规则和用法
教学目标
知识:掌握初中动词不定式的变化规则和用法
方法:简明扼要的讲解,并配套经典****题的练****br/>能力:提升对不定式的熟练程度
教学重点
to do可以在句中充当哪些成分
教学难点
需要学生区分哪些情况加to,哪些不加to ;
教学过程
课堂导入
展示一些句子,让学生发现句子之间的差别和规律,为什么有些句子加了to ,有些没有?
The boss made the child labors work the whole night.
it was necessary to talk with his mother.
I have so much homework to do today.
To begin with, she spoke too quickly, and I couldn’t understand every word.
二、复****预****br/>复****上一单元的知识点之后,简单得介绍一下动词的非谓语形式的三种分类,即to do, doing , done,以及为什么要用非谓语形式,让学生有个概念,也便于这堂课对to do不定式的讲解,也是作为一种预****br/>三、知识讲解
知识点1:动词不定式的概念
动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中起的是名词,形容词或副词的作用,可在句子中作主语、宾、定语、状语和宾语补足语。动词不定式的形式是"to +动词原形",但to有时要省去。动词不定式在具体运用时,用不用to,取决于谓语动词的用法:
知识点2:带to的不定式结构
1【考查点】我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有: want, ask, tell, hope,
learn, try, decide, forget, remember, like ,love, stop, go, come等。
2【考查点】.动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not,即not to do sth.。例如:
Jim told me not to wake up 。
知识点3:不带to的不定式结构
1【考查点】固定词组had better之后
注意:had better的否定形式是had better not do sth.。例如:
You had better go home 。
It's cold outside. You'd better not go ,你最好不要出去。
2【考查点】在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后,
要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。例如:
I made them give me the money 。
I didn't see e 。
3【考查点】在引导疑问句的why not之后
"Why not+不带to的不定式"是Why don't you do…的省略,可以用来提出建议或劝告。
例如:
Why not go with us为什么不和我们一起去呢。
Why not take a holiday ?=Why don't you take a holiday?为什么不休个假呢?
知识点4:动词不定式充当的成分
1【考查点】不定式结构作主语时,现代英语倾向于采用it
作形式主语,而把不定式结构后置的形式。例如:
It’s difficult to learn English well. 学好英语很难。
2【考查点】动词不定式作定语
不定式作定语,要放在它所修饰的名词或代词的后面。例如:
I have nothing to say on this
3【考查点3】动词不定式作宾语
有的及物动词要求跟复合宾语(即宾语+宾语补足语)。
如果其中的宾语是不定式短语,则必须将形式宾语it