文档介绍：该【人教版五年级数学下册第一二单元测试卷 】是由【业精于勤】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【人教版五年级数学下册第一二单元测试卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第一、二单元测试
班级 姓名
一、填一填。
( ),10０以内１9的倍数有（ )。
( ），６５的因数有（ )。
3.（ ）既是9的因数,又是12的因数。
4．从199起,持续写5个奇数（ )，从388起,持续写5个偶数（ ）
,（ ）是偶数，但不是合数;（ )是奇数,但不是质数。
＋偶数=（ ) 奇数＋奇数＝( ）   奇数+偶数=(    ）
，从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:她一定是用（    )个小正方体搭成的。
、1、0．8、、35、－4这些数中，自然数有( )
,千位上是最小的质数,百位上是最小的合数,十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（ ）
10． ？填一填。
二、辨一辨(对的打“√”，错的打“×”）。
×6=42,因此42是倍数,7是因数。 （ )
。 ( )
。 （ )
４．3、４、５这三个数字，无论如何排列成三位数，一定是3的倍数。（ )
5．合数都是2的倍数。 ( ）
。 ( ）
７．3×=1．2 ,。 ( )
,商是15,那么甲数一定是乙数的倍数。 （ ）
三、选一选（将对的答案的序号填在括号里）。
，哪一组的第二个数是第一种数的倍数。（ )
Ｄ．30和６0
( ）。
、合数
3．2是最小的( ）。
B．质数 Ｄ．偶数
（ ）。
A．奇数 C．两种状况均有也许
5．一种奇数要( ),成果才干是偶数。
6． 一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有（    ）块同样的正方体。
                                             D．8
四、找一找、连一连。
18
6
3
9
6
24
12
680
36
60
12的因数
12的倍数
五、想一想，写一写。
１．写出下面每个数的因数,然后再写出每个数的倍数（至少写4个)。
9 因数: 倍数:
20 因数: 倍数:
25 因数： 倍数:
17 因数： 倍数：
2１ 因数: 倍数：
28 因数: 倍数：
。
(1) 从3５4起,写出持续5个奇数。
(2) 从3５４起,写出持续5个偶数。
（３） 从35４起，写出持续5个3的倍数。
?
(1) 我是比3大、比7小的奇数。
(2） 我和另一种数都是质数,我们的和是1５。
(3) 我是一种偶数,是一种两位数,十位和个位的数字之和是１5。
、5、8构成三位数:
(1)这个三位数有因数２:
(2）这个三位数有因数5：
(3)这个三位数既有因数2,又有因数5：
，直接写出下面各题的余数。
４97÷2 ８61÷5 464÷5
１87÷2 1０２3÷3 １26÷5
6、有9５个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每５个装一袋，能正好装完吗?如果每３个装一袋，能正好装完吗?为什么？
六、(1)一种数是４8的因数，这个数也许是 。
（２）一种数既是48的因数，又是8的倍数,这个数也许是 。
(3)一种数既是48的因数,又是８的倍数,同步还是３的倍数,这个数是 。
七、新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次,小灵每隔4天去一次,请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，通过多少天她们有也许会在图书馆再次相遇？
八、如图，再添一种同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（１）从左面看,小明搭的积木中（    )号和(    ）号的形状和小丽搭的是相似的;
(２)从正面看,小明搭的积木中，形状相似的是（    )号和(    )号,或者是(    ）号和(   )号。