文档介绍：数据的分析
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第6章
平均数、中位数、众数
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—— 平均数
在小学阶段,我们对平均数有过一些了解,知道平均数是对数据进行分析的一个重要指标.
动脑筋
一个小组10名同学的身高(单位:cm)如下表所示:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(1) 计算10名同学身高的平均数.
平均数:
= (cm).
=(151+156+153+158+154+161+155+157+154+157)÷10
(2)在数轴上标出表示这些同学的身高及其平均
数的点.
1
2
3
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5
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7
8
9
10
(3)考察表示平均数的点与其他的点的位置
关系,你能得出什么结论?
1
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3
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7
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9
10
这些点都位于的两侧,
不会都在平均数的一侧.
可以作为这组同学的身高的代表值,它反映了这组同学的身高的平均水平.
例1 某农业技术员试种了三个品种的棉花各10株.
秋收时他清点了这30株棉花的结桃数如下表:
举
例
哪个品种较好?
分析平均数可以作为一组数据的代表值,,可以计算出这些棉花结桃数的平均数,再通过平均数来进行比较.