文档介绍：关注学生心理健康促进学生全面发展
一、为什么要关注心理健康教育
( 一)关注心理健康是社会发展的必然趋势
关注心理健康重视心理咨询
在落后地区奢侈品
在半发达地区调味品
在发达地区必需品
( 二)重视心理健康教育是学生成长的需要
青少年阶段正值一个人身心迅速发展的黄金阶段。青少年学生有成功的喜悦,也有失败的苦楚;有友爱的温馨,也有误解的痛苦;有追求的充实,也有挫折的迷茫。这些客观事实反映在他们的生活中,愉快的体验往往给他们带来生活的信心、前进的动力,而不愉快的体验会使他们沮丧或烦躁,日积月累则会导致心理障碍,甚至引起严重的心理疾病。因此,对青少年学生进行心理健康教育,是促进他们健康成长的需要。
目前, 广大青少年学生在学习、人际交往、青春期心理和挫折适应等四个方面容易出现心理困扰。在学习方面,一些学生感到心理压力太大,部分学生出现了考试焦虑症,也有一些学生产生厌学心理。在人际交往方面,学生在与教师、同学和家长的沟通上都存在一些问题。青春期心理问题主要体现在闭锁心理、情绪激荡、表露而又内敛以及早恋所带来的困扰。学生在学习、生活和交往等方面都可能会遇到一些挫折,一些学生不知道如何应对挫折,在遭到挫折后容易出现心理问题。
二、心理健康教育的概念及其与德育的关系
心理健康教育的概念:心理健康教育是教育者根据受教育者的心理活动和变化的规律,在心理学、教育学和社会学等学科理论指导下,有目的、有计划地培养受教育者良好的心理素质,维护和增进受教育者的心理健康,开发受教育者的心理潜能,从而全面提高受教育者身心素质的教育活动。它是素质教育的重要组成部分。
德育: 是教会学生如何做人的教育,
是培养学生品德的教育,是成人教育,
其目的是把学生培养成为有良好人品的好人。
智育:是教会学生如何做事的教育,
是培养学生才能的教育,是成才教育,
其目的是把学生培养成为有才能的能人。
如果把培养学生成人的教育都视为德育,把培养学生成才的教育都视为智育,那么心理健康教育或者说心理教育,可以作为德育的重要内容。因为心理健康教育就是为了促进学生健康成长,使学生成为一个人格健全、心态正常、心理健康的人。
社会文化素质
科学素质
道德素质
审美素质
根据学生素质的层次与结构,素质教育可以分为生理素质教育、心理素质教育、科学素质教育、道德素质教育和审美素质教育等几个方面,从素质教育的角度看,心理健康教育可以作为心理素质教育的重要内容。