文档介绍：汽车制造工艺学
课程设计
设计题目:拨叉机械加工工艺路线及
“CA6140车床拨叉(831005) ”专用夹具设计
班级:10车辆01班
小组:5组
临沂大学汽车学院
2013年 12 月 10 日
小组成员及分工完成情况
1、组长:李根
具体工作:进行零件分析,零件的工艺分析,零件的作用、尺寸,进行课程设计的前期准备工作,各队员的分工,监督、协调各同学的工作,出现问题组织讨论解决,最后汇总整理形成报告。
2、成员:陈翱翔同学
具体工作:确定毛胚的制造的形式,基准面的选择,制定工艺路线,机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定,参与四分之一的切削用量及基本工时的计算,参与数据报告的整理。
2、成员:夏立鹏同学
具体工作:参与四分之一的切削用量及基本工时的计算,夹具设计一的定位基准的选择、切削力及夹紧力的计算、定位误差分析、夹具设计及操作的简要说明。
2、成员:贾永胜同学
具体工作:参与四分之一的切削用量及基本工时的计算,夹具设计二的定位基准的选择、切削力及夹紧力的计算、定位误差分析、夹具设计及操作的简要说明。
2、成员:李辰阳同学
具体工作:参与四分之一的切削用量及基本工时的计算,书写序言、设计总结、参考文献,制作机械加工工序卡片1。
2、成员:王胜国同学
具体工作: 参与四分之一的切削用量及绘制零件图,制作机械加工工序卡片2至3。
2、成员:董心同学
具体工作:制作机械加工工序卡片4,绘制毛胚图,制作机械加工工艺过程卡片,前期准备工作时去图书馆借阅资料。
2、成员:权成章同学
具体工作: 制作机械加工工序卡片5,制作机械加工工艺过程卡片,前期准备工作时去图书馆借阅资料。
2、成员:朱宏超同学
具体工作:制作机械加工工序卡片6,制作机械加工工艺过程卡片,协助网上查阅资料。
临沂大学
汽车制造工艺课程设计任务书
设计题目:拨叉机械加工工艺路线及
“CA6140车床拨叉(831005) ”专用夹具设计
设计要求:中批量生产手动夹紧通用工艺装备
设计时间: ~
设计内容:1、熟悉零件图;
2、绘制零件图(一张);
3、绘制毛坯图(一张);
4、编写工艺过程卡片和工序卡片(各一套);
5、绘制夹具总装图;
6、绘制夹具零件图;
7、说明书
临沂大学
课程设计说明书
设计题目:拨叉机械加工工艺路线及
“CA6140车床拨叉(831005) ”专用夹具设计
目录
序言…………………………………………………第 5 页
零件分析…………………………………………………第 5 页
(一)零件的工艺分析…………………………………………第 5 页
(二)零件的作用.......................................................................第 5 页
工艺规程设计………………………………………………第5 页
(一)确定毛坯的制造形式……………………………………第 5 页
(二)基准面的选择……………………………………………第 5 页
(三)制定工艺路线……………………………………………第 6 页
(四)机械加工余量、工序尺寸及毛坯尺寸的确定…………………第 6 页
(五)确定切削用量及基本工时…………………………………第 6 页
夹具设计………………………………………………第 15 页
(一)问题提出………………………………………………第 15 页
(二)夹具设计………………………………………………第 15 页
1、切削力及夹紧力的计算………………………………第 15 页
2、夹紧力的计算………………………………………第 15 页
3、定位误差的分析……………………………………第 16 页
设计总结………………………………………………第 17 页
参考文献………………………………………………第 18 页
附件………………………………………………第 19 页
序言
机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实****取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程,并且独立完成的一项工程基本训练。同时,也为以后搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的:
1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。
2、通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具(或量具)的