文档介绍：篇一:高中语文知识点总结
高中语文知识点总结
语文学****要注重总结,下面是几点高中语文知识点总结。
一、语文知识点
:a人物 b情节 c环境
:a论点 b论据 c论证
:a本体 b喻体 c喻词
(五w+h):何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what
:a八句四联(首颔颈尾) b偶尾同韵 c中联对偶 d平声合调
:a叙述 b议论 c抒情 d说明 e描写
:a举例子 b列数字 c打比方(喻) d作比较 e分类别f下定义
:a总分总结构 b总分结构 c分总结构
:a按时间顺序 b按空间顺序 c按逻辑顺序
:a提出问题——分析问题——解决问题
b提出观点——论证观点——总结观点
:a举例法 b对比法 c 喻证法 d e归谬法f
:a比喻 b拟人 c排比 d夸张 e反问 f设问 g反复 h对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对)
:a外貌描写 b语言描写 c动作描写 d心理描写(简记为:外语动心)
: a并列短语 b偏正短语 c 主谓短语 d动宾短语 e动补短语 f介宾短语 g的字短语(按功能划分为七种)
a名词性短语 b动词性短语 c形容词性短语(按词性分三种)
:a主语 b谓语 c宾语 d补语 e定语 f状语
(性):a名动形 b数量代 c副介连 d助叹拟
(顺序):a顺叙 b倒叙 c插叙
:a表引文内容省略 b表列举事项省略 c表说话中断延长
:a表解释说明前文 b表后文跳跃转折 c表声音中断延长d表时地数起止
: a表引用实际内容 b表讽刺反语 c表特定称谓
d表着重强调
二、语文学法归类
:a查注生词,扫清三字 b朗读课文,感知内容
c了解作者,把握背景 d标明段序,分清结构
e画关键句,体会作用 f简写主旨,归纳特色
(细听讲做笔记):a听到listen b看到look
c写到write d说到 speak
e思到think(耳眼手嘴脑五官并用)
:a知人论世(了解作者,把握背景)
b译析字面(通译全诗,分析景情)
c阐明主旨(简述内容,阐明理趣)
:a依据表达方式 b找寻明暗线索
c依据时空顺序 d依据逻辑顺序
:a点明题目,引起下文(点题句)
b点明中心,亮出主旨(中心句)
c设置悬念,引发兴趣(悬念句)
d承上启下,自然衔接(过渡句)
e前后照应,和谐统一(照应句)
f侧面烘托,间接映衬(烘托句)
g 后文铺垫,埋下伏笔(铺垫句)
h增强语言,突出特征(修辞句)
:a对比写法 b象征写法 c烘托写法
d以小见大写法 e先扬后抑写法
f虚实结合写法 g夹叙夹议写法
高考语文易错的108个多音字总结
1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。
2、折:这两批货物都打折(zh?)出售,严重折(sh?)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。
3、喝:武松大喝(ha)一声:快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。博得众食客一阵喝(ha)彩。
4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhu?)手应付,心里老是悬着(zhe)。
5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。
7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。
8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。
9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。
10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。
11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。
12、和:天气暖和(huo),小和(h?)在家和(hu?动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(hu?)稀泥