文档介绍：培训教材
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培训教材目录
基础培训教材
第一节常用术语解释(一) 1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
(PTH) 2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
第一节常用术语解释(二) 4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
18板弯变形 4
、板伤 4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
第二节电子元件基础知识 6
(一)阻器和电容器 6
6
6
6
6
6-8
8
8-9
9
9
9
(二)电容器 10
10
10
10
10
10
10
11-12
二、变压器(Transformer)和电感器(Inductor) 13
(一)变压器 13
(二)电感器 13
三、二极管(diodc) 14
14
(LED) 14
四、三极管(triode) 15
16
五、晶体(crystal) 17
六、晶振(振荡器) 17
七、集成电路(IC) 17
八、稳压器 18
九、IC插座(Socket) 18
十、其它各种元件 19
(Rwitch) 19
(Relayo) 20
(Connector) 20
(mixed circuit) 20
20
20
(fuse) 20
(optic monitor) 20
(signal lamp) 20
十一、静电防护知识 20
21
21
21
21
21
22
22
22
十二、储蓄过程 23
十三、元件符号归类 23
公司产品生产工艺流程 24
插件技术 24
电阻的安装 24
电容的插装 25-26
二极管的插装 27
三极管的安装 27
晶体的安装 27
振荡器的安装 27
IC的安装 27
电感器的发装 27
变压器的安装 27
补焊技术 28
测试技术 28-29
第二章品质管制的演进史 30
第一节、品质管制演进史 30
品质管制的进化史 30
第二节、品管教育之实施 31
品质意识的灌输 31
二、品管方法的训练及导入 32
三、全员参与,全员改善 33
第三节品管应用手法 34
一、层别法 34
二、柏拉图法 35/36
三、特性要因图法 37
特性要因图使用步骤 37
特性要因图与柏拉图之使用 38
特性要因图再分析 38
四、散布图法 39
五、直方图法 40
六、管制图法 41
管制图的实施循环 41
管制图分类 42
计量值管制图 42
计数值管制图 42
(三)X—R管制图 43
七、查