文档介绍：主题班会《学会感恩》教学设计
班会目的
1、通过本次主题班会,引导学生懂得为什么要感恩,怎样去感恩。
2、激发学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。促使学生在那些早已****惯的行为中理解、感悟爱。
3、教育学生从现在开始,从小事做起,努力学****健康成长,用实际行动来表达感恩之情。
教育重点
教育学生学会感恩,认识到感恩的重要性。
教育难点
如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
活动准备:搜集赞美父母的古诗、感恩小故事等
活动过程:
一、***引入
:我们中华民族有许多优良传统,知恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是非常好的写照。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱、感受情,我们时时刻刻都在承受着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、友情、师生情,是我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康成长;能够更好的战胜困难,获得成功。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。同学们,让我们用实际行动,感恩社会,报答所有关心爱护我们的人,让我们的世界更加美好。
《学会感恩》主题班会现在开始。请主持人上上场。
2. 女:有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的。
男:有一种行为叫做感恩,做着感恩的事的人是高尚的。
女:我们来到的五年中,深深地体会到身边的老师对我们的关爱。
男:同时我们也感受到家中父母对我们无微不至的呵护。
女:还有我们的同学、朋友和社会对我们的帮助和支持。
男:为了表达我们的感谢之情,请允许我们将这次的主题班会作为一个礼物,送给我们敬爱的老师。
女:送给我们的父母。
合:送给所有关心、爱护我们的人。
合:五(1)班,“学会感恩”主题班会现在开始。
3、演讲《学会感恩》
二、父母的赞歌
男:作为小学生的我们,必须常怀着一颗美好的感恩之心。
女:是啊,相信每一位同学的心里,一定会装着这份令人欣慰的感恩。接下来,让我们有请男同学们,用粉笔在我们的黑板上画上自己的那一颗赤诚的心!
女:感谢同学们,为我们的感恩黑板增添了一份独特的魅力!现在,出个问题考考你,听好了,什么人给你做可口的饭菜,自己吃剩下的;什么人给你买新衣服,自己穿旧的;什么人在训斥你的眼底充满爱意?
男:我知道,这当然是父母啦。如今我们长大了,知道父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的,对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。
女:是啊,提起父母谁能不为之动容呢?接下来请同学们怀着对父母的感恩。背诵《游子吟》
1、生齐诵《游子吟》
男:谢谢同学们!你们充满感恩的声音表达了对父母那份深厚的情谊,千言万语也说不尽!羔羊跪乳、乌鸦反哺,中华儿女孝父母。今天,我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空,听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。
2、几名同学朗诵赞美父母的古诗。《别老母》《十五》《岁末到家》《母别子》《慈母爱》《墨萱图》
女:听了他们的朗诵,大家是不是心中有所感触呢?(同学们积极发言,表达心中对父母的感恩)
男:我也要感谢各位同学的积极参与,只要我们用心去体会,人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献,奉献,永远的奉献!描绘着一首又一首永不停息的赞歌!
女:接下来,让我们有请黄婉婷同学,为大家讲一个动人的漫画故事!
3、漫画故事《牵手》(PPT显示)
男:我们的父母,当我们落寞时,抚慰我们孤寂的心灵;当我们迷惘时,照亮我们茫茫的人生……可我们又对父母了解多少呢
女:下面我们进行现场调查
4、调查问卷
问题:1、你母亲的生日?
2、你给父母过过生日吗?是如何过的?
3、你父母的结婚纪念日?
4、你爸爸今天几岁?属什么的?
?
6、你父亲喜欢吃的菜是?
………
甲:通过刚刚的调查我们发现,大多数同学都不是十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,每一个父母会对我们的一切记忆的都很深刻希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人!
三、师恩最难忘
男:父母的恩情最深最重,没齿难忘,可是在我们的生命和生活中不仅有父母,更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。
女:如果说是父母给了我们生命,那么是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?
男:是谁--把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是我们的——(合)老师!
女:我们从一个懵懂的顽童,成长为德才兼备的少先队员,哪一点进步不浸透着老师的汗水?
女:鲜花感