培训师培训.pptx

文档介绍：Train the Trainer to Train
培训师培训
前言-如何成为杰出企业培训师
一名优秀的培训师除了要具备扎实的专业知识,还应深谙各种培训技巧
?
教学方法提升
基本素能训练
杰出企业培训师的特质
与魅力
课程设计
掌握培训师的现场演绎技巧,有效地控场能力
更准确的识别培训需求
开发课程能与企业情况紧密结合
借助培训技能获得职业生涯的高速成长
课程目标
课程目录
培训过程的准备重点与控场
培训的课程设计
企业培训师的自信
职业培训师的角色定位与技能素养
培训过程的准备重点与控场
培训的课程设计
企业培训师的自信
职业培训师的角色定位与技能素养
培训
教学
旨在改变行为
即学即用
主动学****br/>强调针对性
企业里
旨在传播知识
储备知识
被动灌输
强调系统性
学校里
培训师的角色定位
演
六、课堂精彩四元素运用
五、PTT课程设计指南
四、现场教学的掌控
三、培训师专业教学方法
二、培训师的技能素养
一、企业培训师之道
导
编
业余培训师
专业培训师
企业培训师
表达流畅与美感
培训手段的灵活运用
良好的点评与互动功夫
“演”+“导”
培训师的晋级之路-能力要求
姿态形象
表达、表现力
互动能力
“演”
培训手段综合用
娴熟的控场技巧
培训内容的流畅、节奏与层次
课程价值深刻性
“演”+“导”+“编”
授业者
解决问题方法的人
解惑者
解决问题的人
传道者
精神支柱心灵指南
培训师
培训师的三个身份
教师
演员
咨询顾问
教练
R1
R2
R4
R3
培训师的角色定位
R1:具备课程的编写能力;讲课能力
R2:吸引听众注意;
用表演方式。
R3:示范性,耐心指导;体现教练的严格性
R4:具备专业知识和丰富经验;解决问题的逻辑能力