文档介绍：艾青,原名蒋海澄,他是我国现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,在狱中开始诗歌创作。《大堰河——我的保姆》以感人肺腑的感情和清新自然的诗风震动诗坛。
艾青在现代史上具有重要地位,被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》、《向太阳》、《火把》、《古罗马竞技场》等是他的代表作。
写作背景
艾青,出生于浙江金华畈田蒋村一个地主家庭。据说艾青出生时母亲难产,之后找来了算命先生卜卦,算命先生说他命中“克”双亲。于是,他被送到本村一个贫苦农妇“大堰河”家抚养。艾青在“大堰河”家里住了五年,到了读书的年龄才回到父母家里。但依然受到冷遇, 不准称自己的父母为爸爸妈妈,只准叫叔叔婶婶,幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”,只有“大堰河”这个贫苦善良的农村妇女给了他母爱。
1932年,艾青因为参加进步活动被国民党反动派关进监狱。次年1月的一天,牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写了这首诗。
【童养媳】旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇,等儿子长大后结婚,叫童养。童养的儿媳妇,叫童养媳。
【檐头(yán tóu)】屋顶向旁伸出的边檐部分。
【瓦菲】房上瓦缝里长的草。
【叱骂】责骂。
【忸怩】形容不好意思或不大方的样子。
【荆棘】泛指山野丛生的带刺小灌木。
【凌侮】欺侮;侮辱。
【典押】典当。
解词
从内容上说,是一首自转性质的叙事性的抒情诗;从形式上说,是一首自由体诗。
特点:运用现代白话文写作﹐没有一定的格式,不拘泥于外在的韵律和音节等﹐诗体不受任何框式的束缚﹐段﹑行和字数都不固定。
“自由诗”有押韵的,有不押韵的。
在外在表现形式上,与《雨巷》《再别康桥》形成对比,但同样成为新诗中的名篇佳作。
自由体诗特点
预****问题(作好记录)
?表现了作者怎样的情感?在结构上起什么作用?
“大堰河”这一人物形象,体会诗人对这一形象所寄托的思想情感。
、反复、对比的句子,体会其表达效果。
分析一下大堰河的形象。
勤劳,她用她厚大的手掌洗衣、做饭、养鸡、喂猪、终日操劳
善良,她永远是“含着笑”去做每一件农活。
慈爱,纵使在终日劳作的疲惫之后,她仍然不忘记同样用她厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我。 
博大,她能像亲生母亲一样,深爱着她的乳儿。
悲苦,贫苦,劳累。多年的贫苦生活过早地夺取了她健康,年仅40多岁就含泪地去了。
大堰河就是中国劳动妇女的缩影。她默默无闻,忍辱负重,任劳任怨地奉献自己生命中全部的爱,她是平凡而又伟大的母亲。
诗人表达了对“大堰河”怎样的情感?
怀念、感激、热爱 同情、讴歌、赞美
体会排比、
反复、
对比的表达效果。
试分析在第8节,几个“为了他”的作用。
几个“为了他”说明大堰河做的许多事情都是为了自己的乳儿,体现了她的纯朴和对乳儿那深厚的爱。
第8节,“不能对人说的梦”说明了什么?
对乳儿的念念不忘;对乳儿的爱;地位悬殊;执著淳朴。
第10节表现出大堰河的什么?体现了当时社会的什么?
表现了大堰河的悲惨和无穷的痛苦,他用自己的勤劳只换了贫苦和苦难,体现出当时社会的不公平与黑暗。
运用的对比的修辞手法,体现作者对黑暗社会的咒骂。