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弟子规复讲PPT PPT课件.pptx

上传人:iluyuw9 2017/12/4 文件大小:184 KB

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文档介绍

文档介绍:弟子规义务学****营
目的:承传祖宗之德,弘扬圣贤教育,
意义:从小为孩子扎好道德的根,做一个有道德,有文化,
有智慧的一代新人。
孩子们:
今天我有幸来到这里,与可爱的孩子们、家长老师们,一起学****探讨交流。这是我一生的福份,也是我义不容辞的责任!这首先要感恩主办方明德小饭桌的赵树清老师、?张秀英、关振丽老师。他们为了筹办这次的,<弟子规>学****营,为了能让大家吃好睡好学****好,他们把自己租的房子腾出来,补****班停下了,工作停下了、放弃了挣钱机会、、、流了多少汗水、度过了多少个不眠之夜、、、更感恩那些幕后的义工们、、、为了让大家能学****好,翻遍了电脑、到处找资料、、、请大家起立,感恩为我们提供修学生现浇的场所的老师们,感恩此次办斑付出的义工们、的爷爷奶奶叔叔阿姨们!感恩送你们来学****的智慧的父母们!你们辛苦了!
孩子们: 目的只有一个:
找到人生的“幸福的目标”!找到人生真正的快乐,找到更捷径、更有效的, 更轻松、更智慧的学****方法!
我们为什么要学****学****又是为了什么?我们每天背着沉重的书包,从家到学校,是分!从学校到家,是分!每天都是这两点一线的生活,有时累的爸妈烦、老师烦、我们更烦。
为什么这么烦?是因为我们人生幸福的目标出现了偏差,扭曲了、、、请走进我们人生的课堂、看看我们的家园———

第 1页
故事一虞舜耕田
虞舜大孝。竭力于田。象鸟相助。孝感动天
古代有一位叫顺的皇帝。虞yv代的舜帝。姓姚。名叫重华。他的父亲叫瞽瞍。没有知识,不明事理。又喜欢妄作妄为。他的生母名叫握登很贤德。可是早已过世了。他的后母呢。口里是不说忠信的言语的。他的弟弟名叫象。性子又很傲慢。他们常常想了计策。要谋害舜。多次想害死他:一次让舜修补谷仓仓顶,他们就从谷仓下放火,想要烧死顺。舜手持两个斗笠跳下逃脱;又一次让舜掘井,挖到深处时,瞽叟与象却下土填井,舜掘地道逃脱。
事后舜毫不嫉恨,总是检讨自己侍奉不得法。而不能让父母得到欢心。所以他更加对父亲恭顺,对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种,大象替他耕地,鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺,有处理政事的才干,把两个女儿娥皇和女英嫁给他;经过多年观察和考验,选定舜做他的继承人。舜登天子位后,去看望父亲,仍然恭恭敬敬,并封象为诸侯。
孝能感动天和地孝顺子弟必明贤。
第2页
弟子规这本书,是依据至圣先师孔子
的教诲而编成的生活规范。
父母呼唤,应及时回答,不要慢吞吞的,很久才应答。是对父母的尊重。
父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。
父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬
的聆听。做错了事,父母责备教诫时,应当虚心接受,不
可强词夺理,使父母亲生气、伤心。

第3页
【父母教须敬听】
父母教导我们做人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬的聆听。
故事:孟母断机
孟子是古代儒家代表之一,孟子小的时候,并不太珍惜学****的机会,有一天读书厌倦了,就跑出学堂去玩。后来孟子的母亲知道了,就在织布的时候,突然很生气的样子把织布的梭子折断,扔在地上。孟子很奇怪,就问母亲为什么生气。母亲说:‚织布要一寸一寸地织,才能织成。但是如果把梭子折断了,不去织它,还能织成一匹布吗?你的学业也一样啊,你还没有学成就厌倦了,怎么能够成为有用的人呢!‛孟子听了,明白了做学问的道理,从此发奋学****终于成为一代大师。著有《孟子》七篇(孟子者七篇止——三字经)。
第4页
【冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变】
扇枕温衾
黄香,东汉江夏安陆人,九岁丧母,事奉父亲特别用心,
。酷热的夏天时,为父亲扇凉枕席;寒冬时用身体为父亲
温暖被褥。少年时即博通经典,文采飞扬,京师广泛流传
“天下无双,江夏黄童”。安帝(107-125年)时任魏郡(
今属河北)太守,魏郡遭受水灾,黄香尽其所有赈济灾民
。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。
实在值得我们学****br/>早晨起床之后,应该先探望父母,并向父母请安问好。下午回家之后,要将今天在外的情形,告诉父母,向父母报平安,使老人家放心。外出离家时,须告诉父母要到那里去,回家后还要当面禀报父母回来了,让父母安心。平时起居作息(生活****惯),要保持正常有规律,做事有常规,不要任意改变,以免父母忧虑。
第5页
啮齿心痛
曾参,字子舆,春秋时期鲁国人,孔子的得意弟
子,世称“曾子”,以孝著称。少年时家贫,常入
山打柴。一天,家里来了客人,母亲不知所措,
就用牙咬自己的手指。曾参忽然觉得心疼,知道
母亲在呼唤自己,便背着柴迅速返回家中,跪问
母亲有什么事么?母亲说:“有客人忽然到来,我
咬手指盼你回来。”曾参于是接见客人,以礼相待
曾参学识渊博,曾提出“吾日三省吾身”(《论
语·学而》)的修养方法,相传他著述有《大学》
《孝经》等儒家经典,后世

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