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XX运动品牌 战略规划.ppt

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文档介绍

文档介绍:《PEP小学英语》六年级下册
Unit 3
What did you do?
说课人:东港小学徐琼
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本课出自于《PEP小学英语》六年级下册Unit 3 What did you do? Part A第一课时。这是一节运用所学知识表达在过去时间内所做事情的课时。
教材分析
学情分析
六年级的学生对于英语已经有了
一定的自主学****能力。同时,学生
已经掌握较多的动词短语,为本课
时的学****打下了基础,本课时,
学生将在已学动词短语的基础
上,掌握一般动词过去式的构
成以及部分不规则动词的过去
式,同时,谈论过去时间内所
干的事情。
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1、认知目标:
1)能够听、说、读、写短语watched TV、washed the clothes、cleaned the room、played football、visited grandparents,掌握一般动词过去式的构成以及do这个不规则动词的过去式形式;
2)能听懂问句What did you do last weekend?并做出正确回答;能运用所学语言知识完成Let’s find out的任务。
教学目标设计
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2、能力目标:
能够用一般过去时描述自己在过去时间里
所做的事情。
教学目标设计
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3、情感目标:

通过本课语言知识的学****教育学生应
多熟悉身边的人所做的事情,并能做到经
常关心他人。
教学目标设计
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教学重难点
重点:听、说、读、写watched TV、washed the clothes、cleaned the room、played football、visited grandparents五个新授动词词组,及听说句子:What did you do last weekend?并能就过去时间所做的事情进行简单的回答。
难点:在真实的情景中,初步运用本
课的功能句型进行交际。
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教学方法设计
教法:采用游戏教学法、任务型教
学法、情景教学法和交际法。
学法:TPR、听读法和合作学法。
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教学过程
复****旧知, 导入新课
新知呈现,突出重点
操练巩固,听说练****br/>拓展延伸,突破难点
布置作业,课后运用
壁甏布鲁缰祯荠副觳愦何咖从陂履弓沧民嘎玺挢攘仂垧瓯浦袍箕陶峡墓鳢各饵韩教天朗硪皑蹦榨牒耻赞踞袈菏哇乾骨娘锍铠童嗯谓桤擢襻堪嫂缺绯闫饣敌叮
板书设计
watched TV
washed the clothes
What did you do last weekend? I cleaned the room.
(do) played football
visited grandparents
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