文档介绍：广博知识锻造合格中职数学教师
——2013年广东省中等职业学校创新杯教师信息化教学设计和说课大赛参赛心得
广东省清远市清新区职业技术学校袁金业
2013年广东省中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛圆满结束,我有幸参加了数学组决赛,自身的体验和现场的观摩,让我认识到做一位合格的中职数学教师必须具有广博的知识。
我们学校是一所中等职业技术学校,分4个专业部。近些年随着学校加大教研力度,教师参加各种竞赛得到充分重视,在校中也开展了相应的一些比赛活动,我的参赛作品就源自于学校的公开课,学校组织参加2013年“创新杯”赛,有任务就要完成,就这样我参赛了。不期然我入选决赛,就年龄这事对我却是困难,一度有弃权的想法,最终在领导支持鼓励下我参加了决赛,也庆幸参加了这次决赛!
在现场我看到参赛教师制作的精美课件,多种课件制作软件的适当表达体现了教师制作课件的能力。15分钟的说课,各种课堂组织方式,多种教学方法,评价方法极大开阔了我的眼界。最使我注意的是数学设计中所体现的专业化。相同的数学知识因不同的专业由相应的专业知识为载体,这应该就是数学为专业服务了!看着老师们插播的教学现场视频,看着里面积极参与教学的学生,我思考!
我是2009年秋到广东省工作的,也就是从那时开始担任职业学校数学教师,教学对象的差别质疑我20年的教学经验。决赛的失败和赛场的观摩
,让我充分认识到虽然都是数学课但职教与普教有着根本的不同。这些不同体现在:一、教学目的不同。职教用数学,普教研究数学。二、教学形式不同。职教教学形式要吸引学生注意力多动手,普教注重逻辑思维严谨治学。由此决定教学内容不同。职教注重应用与专业结合,普教重理论学****等等这些要求职教数学教师该做些什么?这次比赛给了我们答案:除了具备数学专业知识外要娴熟课件