文档介绍：夸夸我们的校园
《美丽的小兴安岭》
我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片,就像绿色的海洋。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋,欣赏自己映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根原木随着流水往前淌,像一支舰队在前进。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
秋天,白桦和栎树的叶子变黄了,松柏显得更苍翠了。秋风吹来,落叶在林间飞舞。这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。
冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景***人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
《美丽的小兴安岭》
结构:总——分——总
一、总述:小兴安岭像绿色的海洋。
(第1自然段)
二、分述:
春天:树木、积雪、小溪、小鹿
夏天:树木、雾、太阳、野花
秋天:叶子、松柏、山葡萄等
冬天:雪花、北风、紫貂等动物
(第2—5自然段)
三、总述:小兴安岭像花园和宝库。
(第6自然段)
今天让我们一起
学《美丽的小兴安岭》
这篇课文的结构,
写写我们的校园。
写景文章
要求:
1、抓住特点:仔细观察所写景物,捕捉在特定季节中所写景物的特点。
2、层次清晰:注意描写有层次,学会定点观察,移步换景。
3、突出重点:安排好详略,突出所写景物的最鲜明的特色,不“平分秋色”。
4、灵活写景:有意识地选用描写景物的方法:拟人、比喻等。
推荐提纲
1、开头:介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。一年四季景色迷人,风景如画。(总写)
开头:
1、校园一年四季都很美,美的让人赞不绝口。
2、我的学校是温溪镇第一小学,这里一年四季都是那么美丽。
3、我所读的学校是温溪镇第一小学,今天,就由我来给大家介绍一下我们校园的四季吧!
我所读的学校是( ),这里一年四季( ),是个( )的地方。
景色迷人风景如画
环境优美景***人
2、中间(分写):分写景物的特点,又可以分为几个自然段

时间顺序:按照四季的变化情况来描写。