文档介绍：一、承担关爱集体的责任
第二课在承担责任中成长
,一个温馨的词语,它不能离开个体而存在。
集体
1、我是集体的一员
, 也只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。
一滴水只有放进大海,才能永不干涸。
——雷锋
个体
个人利益与集体利益的关系
情景模拟
人物:某校九年级(3)班的一些同学。
情景一:小丽只关心自己的学****很少参加集体活动。这一次,班级组织一场拔河比赛,她又找借口没有参加。
情景二:明明上课时总爱讲话,既干扰周围同学,又影响了老师教学。
情景三:李涛打扫卫生总是很马虎,他值日的那天,教室里又脏又乱。
①这个班级的学生会受到什么影响?
②如何改变班级的这种状况?
想一想:我们班存在这些现象吗?还有其他不文明的现象吗?
○这个班级的学生会受到什么影响?
答:会导致许多不良的影响,如思想涣散,无心学****自私自利,损人利己,道德品质败坏等等。
○班级的这种如何改变状况?
要改变这种状况,就应该每一位同学都树立关爱集体的意识,把集体当成自己的“家”,积极关心和维护班集体利益,同学们团结友爱,互帮互助;同时班集体充分尊重和保护每位同学的利益。只有这样,才能改变班级的不良状况。
集体利益与个人利益是相互依存的。
,个人利益才有保障。
,而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
2)、集体利益与个人利益的关系:p20
3. 集体应充分尊重和保护个人利益;
个人更应该积极关心和维护集体利益。
关爱集体,人人有责
主题
“我的难题”
发件人
王小明
2016、7、18
收件人
赵小龙
内
容
小龙,你好!
刚才我接到几年没见的表哥打来电话,说他明天7:30左右到达火车站,半小时后就要转乘飞机离开,希望我7:30能够到火车站见一面。我很想见表哥,但明天我们班要进行暑假社会实践活动,7:30准时从学校出发,小龙,你说我该怎么办?
你们认为王小明应该怎么办?为什么?
1、关爱集体,表现为自觉维护,服从安排,贡献才智。
校运动会
主题
“我的所做所为”
发件人
王小明
2016、9、5
收件人
赵小龙
内
容
小龙,我是班级里一名普通学生,大家都叫我“管事大王”。为了美化教室,我动员大家从家里带来花卉;邻班同学来借卫生用具,我记在心里及时要回;我一天往公布成绩的布告栏跑好几趟,然后在第一时间向全班发布本班的参赛成绩……一次,我要求值日马虎的同学重新打扫教室,值日生气呼呼地冲着我大嚷:“你是卫生委员吗?真是多管闲事!”