文档介绍：苏教版(国标本)小学语文一年级上册期末复习
盘龙区教科中心
杨慧
2008年1月5日
一、汉语拼音 《课标》要求: 1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。 2、能借助汉语拼音认读汉字。
本册要求: 1、能正确认读声母、韵母和整体认读音节。 2、能准确地拼读音节,借住汉语拼音阅读儿歌或短文。 3、能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声。 4、认识四线格,能在四线格内正确书写声母、韵母和音节。
训练类型:
1、拼拼读读,再把图和相应的词语用线连起来。
2、看图,选择合适的音节用线连起来。
3、选择正确的读音。(易混声韵母)
4、看图,拼一拼,选择合适的音节填写在四线格里。(语境)
5、看拼音写词语。
6、看拼音填写字词。(本册所学生字词)
二、识字写字。(字、词、句) 《课标》要求: 1、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。 3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
本册要求:
1、准确认读255个生字。
2、说出基本笔画的名称。
3、能按笔顺在田字格里正确书写、默写生字129个生字,养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范、姿势端正,卷面整洁。
4、能识别一部分形近字、同音字和多音字。
5、能给部分一类字中的形近字组词、扩词。
6、积累一定的词语,运用生字词说话、写句子。
7、会说会写通顺而完整的话;认识“,”“。”“!”等标点符号,学会给句子加标点。
训练类型
1、先写出字的笔顺,再数笔画。
2、写出偏旁相同的字。
3、照样子把字连成词认真抄写下来。
4、看图写字、词。
5、选字、词填空。
6、组词。(形近字、同音字、多音字)扩词。
7、连一连,读一读。(形容词搭配,数量词)
8、写近、反义词。
9、读句子,用带点的词语造句。
10、把句子填完整。(联系课文内容)
11、看图把句子补充完整。(语境)
12、把句子补充完整。
13、连词成句,并加上标点。
三、阅读
《课标》要求:
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、借助读物中的图画阅读。
4、结合上下文和生活实际落进课文中词句的意思,在阅读中积累词语。
5、阅读浅近的童话、寓言、故事、向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
6、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
7、认识课文中出现的常用的标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
8、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课文阅读总量不少于5万字。