文档介绍：构建和谐家庭征文—优化成长环境构建和谐家庭
构建和谐家庭征文—优化成长环境构建和谐家庭优化成长环境构建和谐家庭她的家庭是一个幸福温馨的四口之家,丈夫在国丰机械公司工作,她2017年5月从丰南二中提前离岗的。有两个女儿。大女儿从湖南医科大学毕业后留校任教,现正读在职研究生。小女儿今年2月27日刚刚过了十九岁生日,但已经是中国科技大学三年级的学生了。因为两个女儿顺利升入国家重点大学她成为众多家长羡慕的一位母亲,特别是2017年9月小女儿李悦芳从唐山一中高二年级考入中国科技大学后,许多朋友、甚至不太熟悉的学生家长,纷纷向她请教家教经验。回顾两个孩子的成长过程和她们夫妻在教育孩子中的得与失,总结经验,她的体会是:
立足做人,培养优良品格;着眼“生存”,培养自立能力;因势利导,培养良好习惯。尤其是要给孩子创造一个健康的成长环境,建设和谐家庭,用言传身教去影响教育孩子。国有国魂,校有校规,家有家风。家庭教育,说到底,是一个环境的教育。婴儿呱呱坠地,家庭便成为孩子的第一所学校,父母也即成为第一任教师。在这所学校里,与其刻意地培养,莫如无形的熏陶。与其言传,莫如身教,身体力行,做好孩子的典范。她们这个家庭是一个普通工薪阶层的家庭,但却有许多有利因素促进了孩子们的健康成长。首先,她们是一个学习型家庭。她们的家庭有着浓厚的学习氛围,家庭成员共同学习,共同勉励,共同进步。她们夫妻二人都因十年浩劫失去了进大学深造的机会,但是她们参加工作后,一直在不断地创造条件学习进修,她35岁那年带着6岁的大女儿考上丰南师范学校脱职进修两年,丈夫虽然只
有初中一年级文化,但他靠自修,37岁参加全国成人高考,考进了河北电大唐山分校进修了三年大专,51岁那年,家里买了电脑,他又开始练习五笔打字,现在他打字的速度在机械公司会令一些年轻人羡慕。小女儿上初中时对理科不是很喜欢,是她每天晚上挑灯做奥林匹克数学竞赛题的行动影响和感染了她,使她对做竞赛题产生了兴趣,又经过二中老师的精心辅导,参加了全国初中生数理化竞赛获化学一等奖,数学三等奖,取得了参加唐山一中提前中考的资格并考入省奥班。现在她在大学学的仍是理科——高分子材料,而且成绩优秀,每年都拿奖学金。其次,她们是一个敬业型家庭。