文档介绍：8 中华少年
李少白
李少白笔名少白。1939年生,湖南宁乡县人,中国作家协会会员。出版有儿童诗集《长胡子的娃娃》《捎给爱美的孩子》《小小蝌蚪会唱歌》《少先队活动朗诵诗》《淡绿的月亮》,童话集《大尾巴奇遇记》《傻熊多多的故事》等。还写过不少歌词,由他作词的儿童歌曲《我向党来唱支歌》获第二次全国少年儿童文艺创作评奖二等奖;《来吧,来踢球》在1988年世界儿童音乐节中获奖。
莽莽:
立地顶天:
蹒跚学步:
强悍:
阳关道:
艳阳天:
形容原野辽阔,无边无际。
也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。
学走路时摇摆不稳的样子。
强壮勇猛。
比喻有光明前途的道路。
指明媚的春天。
积累
1、这首诗主要写了什么?
思考题
2、理清这首诗的结构。
3、感情朗读,品句悟情。
课文朗读
划分结构层次
(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)
(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)
(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)
(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)
(五)总结全诗。(第8节)
我们是祖国的未来
山河
英姿
文化
传统
誓言
苦难
甲从巍峨峻拔的高原走来,
我是冰山上的一朵雪莲;
乙从碧波环抱的宝岛走来,
我是海风中的一只乳燕;
丙从苍苍茫茫的草原走来,
我是蓝天下翱翔的雏鹰;
丁从七沟八梁的黄土坡走来,
我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
齐啊!神州大地生长的希望,
我们是中华的少年。
第1节
我们都是中华少年
(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?
“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。
甲: 从巍峨峻拔的高原走来, 我是冰山的一朵雪莲; 乙: 从碧波环抱的宝岛走来, 我是海风中的一只乳燕; 丙:从苍苍茫茫的草原走来, 我是蓝天下翱翔的雏鹰; 丁: 从七沟八梁的黄土坡走来, 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 齐: 啊!神州大地生长的希望, 我们是中华的少年!
返回
第1节
我们都是中华少年
(2) 作者为什么用“雪莲”“海燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中国少年?
“雪莲”喻指纯洁,“乳燕”喻指勇敢乐观,“雏鹰”喻指抱负远大,“山丹丹”喻指热烈顽强。作者以此比喻中国少年,预示着他们根植于祖国广袤的沃土,是祖国的希望,他们的未来会无限美好。