文档介绍：指导青年教师计划书
被指导教师: 奚雷
指导教师: 韦文联
指导教师职称: 高级政工师
2011年9月30日
青年教师指导工作进程表
指
导
教
师
情
况
姓名
韦文联
性别
男
年龄
44
职称
高级政工师
高校教龄
从
事
专
业
物流管理
被
指
导
教
师
情
况
姓名
奚雷
性别
男
年龄
31
学历
研究生
毕业时间
2007年4月
所学专业
企业管理
本
学
年
承
担
课
程
《物流管理概论》、《管理学前沿》、《现代企业管理》等课程
教
学
指
导
进
程
指导教师听被指导教师授课情况(包括已经听课情况及下一步安排)
在本学年,听取指导教师的课。
   被指导教师认真备课,准备充分,讲课思路清晰,逻辑性强,内容详实,重点突出,理论与实践相结合,生动丰富,充分调动学生的积极性,师生之间互动活跃,学生兴趣高,反映良好。
拟在下一学期课程中,按照部里的安排,继续做好指导教师听课制度。
二、被指导教师听其他教师授课情况(包括已经听课情况及下一步安排)
     被指导教师在本学年第一学期,认真听取了韦文联、朱礼龙老师的课,在授课方法,讲课内容方面取得了较多收获,对其自身的教学是很好的促进。
拟在下学期的课程中继续听取韦文联老师、朱礼龙和郝世绵等高职称教师课程。
青年教师培养计划书
教师姓名
奚雷
性别
男
出生年月
政治面貌
中共党员
最后学历
研究生
最后学位
硕士
毕业学校
南京航空航天大学
毕业年月
工作时间
职称
助教
任职时间
/
培训时间
指导教师姓名
韦文联
职称
高级政工师
培养工作计划与内容
指导教师工作计划与内容
一、目标与任务
1. 加强思想政治和职业道德教育,培养献身教育,甘为人梯、热爱学生,诲人不倦,严以律己,为人师表,严谨治学,开拓进取的优良品质,塑造良好的教师形象。
2. 加强教学实践环节和专业理论学****的指导,扩大专业知识面,深化专业知识、技能,逐步掌握本学科系统的教学理论、规律、特点,不断提高教学水平和授课质量,达到院、部授课质量评价合格标准。
3. 坚持提高教学水平与科研能力并重的指导思想,认真指导阅读有关学术文献资料,了解和掌握本学科的发展趋向和新的知识,初步掌握教学研究的理论和常用方法。指导确定学术研究方向和范围,指导做学术报告和撰写学术论文。
二、阶段工作计划
1. 指导初期阶段:
(1)确定工作任务和目标,制定指导工作计划,指导被指导者制定工作计划。
(2)了解被指导者教学文件的编写与完成情况,提出修改意见。
(3)定期审阅被指导教师的教学工作计划、教案等教学文件。
(4)指导钻研教学大纲、教材教法和阅读教学与科研参考书。
2. 指导中期阶段:
(1)有针对性的听课、评课和指导授课,并进行授课质量评估,肯定成绩,找出差距,明确努力方向。
(2)指导阅读本专业的书籍、专著等学科教学与科研文献并检查资料的搜索和读书笔记情况。
(3)确定科研方向和范围,指导制定科研计划,并经常了解事实进展情况,指导撰写一篇科研学术论文