文档介绍：奉献爱心、放飞梦想
一、用心沟通,重视学生工作
一年级的孩子们刚从幼儿园出来,踏入崭新的生活,难免会有所不适应,加之现在的家庭父母时间多忙于工作,小孩大都由爷爷、奶奶等长辈带大,一直过着娇生惯养、衣来伸手、饭来张口的生活,既然他们选择了我们学校我们就有义务帮助孩子们养成良好的生活****惯,让他们守纪律,知道自己已经长大,已经不是过去的小孩子,需要让他们有少先队的意识,很多事情要变被动为主动,我首先做的就是和他们沟通,一个新班接手,前期往往出现出现班主任管不住学生,很多时候即使强压学生也是表面服气,内心依旧我信我素。究其原因,是因为我们新班主任对学生还不是很熟悉,而学生对老师也不了解,特别是一年级的小学生,我们不可能让学生来完全适应我们,班主任和学生双方都得有一个互相交流沟通的过程并持续一段不短的时间,我们必须尽量去缩短这段时间,一年级的学生更加不可能主动找班主任交流,因此,只有我们班主任根据学生的实际情况适时的主动地去找学生交流,虽然这会花费工作以外的大量时间,但是我们新班主任作为刚接手班级应当更加的积极与勤快一点,及时把每个学生的一些情况掌握到位,尽量和每一个学生能沟通一到两次,了解他们内心的想法,融入到他们的世界,但是在沟通时也必须要注意运用一定的方法,一味的灌输自己的思想给孩子们也是不对的,要做到正确引导,科学教育,根据每个个体的不同运用一定的方法,甚至很多时候要去适应他们的世界,做到心灵的沟通,不要以同一种方式教育全体学生,要因人而异。只有全面掌握学生的情况,让自己的学生了解了自己,让他们认识到老师也是为自己好,这样双方都有了进一步的交流,学生才真心愿意和配合好老师开展好每一项工作与教学,班主任工作才会事半功倍。
二、注重交流,积极联系家长
我们新班主任开展工作离不开家长的配合,尤其是小学一年级,很多学生还当上学也是一种玩的方式,心中还没有上学的概念,不了解上学的目的,还不把自己当做一名小学生,同时毕竟家长也同样在教育着孩子,我们平时讲所谓家校交流,主要就是就得及时和家长取的联系,我们不可能每天在学校见到每一位家长,所以这就得我们班主任必须亲自去想办法,于是家访成了和家长取得联系的一种重要方法,虽然现在好多老师把家访变成了子虚乌有的,留于形式的,但不可否认的是家访确实有很好的效果,特别是让班主任可以更加全面具体的了解到学生的家庭背景、学前状况等一系列情况,可以更加从容的面对学生所存在问题,对症下药,另外电话家访也是家访中一种重要的形式,可以节约工作的时间,成了我们班主任工作的良好助手,很多时候我们还可以组织家长会,建立家长联络的QQ群等形式,倾听家长的新生以及对学生教育的一些看法,弥补自己在平时班主任工作中的不足,还可以请家长来校等方式和家长见面取得联系,当面相互交流,解决一些问题,真诚以待,取得家长的信任,以便更好的对学生进行教育,并可以根据孩子在家和学校的情况互换意见,采取最有效的教育方法,以期取得好的教育效果。
三、积极主动,多向领导汇报
我们新班主任的工作同样也得到了校领导的关心与大力支持,所以应定期向领导汇报工作情况,让校领导可以及时得知班级与学生的情况,特别是针对学生学****和生活的情况,这样可以让我们班主任工作取得领导的支持和指导。领导是我们班主任工作的领头羊,领导的支持和指导一定程度上决定了我们班主任工作的方向