文档介绍：高中物理新人教版必修2系列课件
《圆周运动》
教学目标
知识与技能
,理解线速度的概念,知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度;理解角速度和周期的概念,会用它们的公式进行计算.
、角速度、周期之间的关系:v=rω=2πr/T
。
过程与方法
.
.
情感、态度与价值观
,体会学科知识间的联系,建立普遍联系的观点.
.
教学重点
线速度、角速度、周期的概念及引入的过程,掌握它们之间的联系.
教学难点
理解线速度、角速度的物理意义及概念引入的必要性。
教学方法
探究、讲授、讨论、练习
教具准备
多媒体教学课件;用细线拴住的小球;实物投影仪.
认识圆周运动
自行车的飞轮、轮盘、后轮中的质点都在做圆周运动。哪些点运动得更快点?
一、线速度
1、定义:物体通过的弧长与所用的时间
的比值,叫做圆周运动的线速度。
当选取的时间△t很小很小时(趋近零).弧长
就等于物体在t时刻的位移,定义式中的v,就是直线运动中学过的瞬时速度了.
2、物理意义: 描述质点沿圆周运动的快慢.
3、方向:圆弧上该点的切线方向
4、单位:m/s
二、匀速圆周运动
定义:
物体沿着圆周运动,并且线速度大小处处相等(即相等的时间内通过的弧长相等),这种运动叫做匀速圆周运动。
思考:
匀速圆周运动是不是匀速运动?
匀速圆周运动只是线速度的大小不变,而线速度的方向在时刻变化,所以匀速圆周运动是变速运动
三、角速度
1、定义:

半径转过△θ的角度跟所用时间△t的比值,
就是质点运动的角速度.
2、物理意义:
描述物体绕圆心转动的快慢
3、角速度的单位
(1)圆心角θ的大小可以用弧长和半径的比值来描述,这个比值是没有单位的,为了描述问题的方便,我们“给”这个比值一个单位,这就是弧度(rad).
(2)国际单位制中,角速度的单位是弧度/秒(rad/s).
练习:3600对应多少弧度?
900对应多少弧度?