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《咬文嚼字》课件yi.ppt

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《咬文嚼字》课件yi.ppt

文档介绍

文档介绍:《咬文嚼字》
第一课时
“咬文嚼字”这个成语的含义有三: (多指死抠字眼而不领会精神实质)。。。 ,切不可一味地咬文嚼字。
,但在人前说起话来却常常咬文嚼字。 ,你再咬文嚼字也毫无用处。
一、分析评价课文观点
理清观点与材料的关系。
首先,找出本文在论证中所运用的材料。
其次,分析作者运用这些材料要证明的观点。
(7)“柳腰桃面”等的评述。
(7)联想意义的误用会造成流弊。
(1)炼字的重要性。
(2)古代伟大作家都注重炼字,古代伟大的著作都是炼字的典范。
(3)文学借文字表现思想情感;文字上面有含糊,就显得思想还没有透彻,情感还没有凝练。
(4)更动文字,就更动了思想情感。
(5)①字有直指的意义,有联想的意义。②文学的文字有时须顾到联想的意义。
(6)善用联想意义,会使文章增色。
(1)郭沫若听演员的意见改动《屈原》的一句台词。
(2)《水浒传》《红楼梦》中几句谩骂性的话语。
(3)《史记》对李广射虎的描写,王若虚对它的改动。
(4)韩愈帮贾岛斟酌诗句。
(5)“烟”字的直指意义和联想意义。
(6)《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析。
再次,这些论证材料可否调换位置。如王若虚对《史记》描写李广射虎一段的改写和“僧敲月下门”一句的推敲两例。
不可以,因为每个分论点和它的论据都是相对应的,两者密切相关,不能调换。某一论据是证明某个论点的,论据和论点要一致。
作文材料与观点的关系是怎样的,结合以上内容谈谈你的理解。
在论说文中所列举的材料一定要鲜明有力地证明相应的观点,反之则是材料使用不当。材料与观点之间的联系应具有对应性和最佳性。材料为观点服务,材料要能证明观点;观点统摄材料,观点和材料要一致。
同学的作文:
成功青睐于有心人,只要我们用心去观察,往往会有意想不到的收获。
当比尔·盖茨跟他的同学说要离开学校准备创业时,他的同学十分惊讶:“你疯了吗?哈佛大学的文凭不要了吗?”而最终的结果是,修成学业的人给人打工,他们的老板就是提前创业的比尔·盖茨。
高考例文:
危机就是转机
危机不期而至,我们习惯上只看到危机,看不到转机。其实,换一个角度看问题,危机就是转机。
司马迁为被迫降敌的李陵辩护,武帝震怒,将他打入大牢,并施以宫刑。这无疑是危机降临,但同时也给他带来了生命的转折,他明白了:刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的。于是,他不再幻想,不再抱怨,为了“草创未就”的《史记》,全身心投入到“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的理想和事业之中。至此,他完成了从御用文人到独立人格的转变。可以说是危机带来了他生命的转机。如果没有这场危机,司马迁也许还只是一个小小的太史令,依然是皇帝的喉舌,唯皇命是听,能否写出“史家之绝唱,无韵之离骚”的千古大书,就难说啦。也许历史根本就记不住这个小人物的名字。可以说,是危难擦亮了他的眼睛,磨炼了他的意志,清醒了他的头脑,让他迸发出强大的生命潜能,从而从危机走向转机,走向辉煌。
把握成功的时机
     成功总是藏匿在生活的喧嚣和浮华后面,它带着面具画了脸谱,穿梭在街头,停泊在港口,偶尔搞搞恶作剧,也会制造小麻烦,它等待着有心人找到它,把握成功的时机。
     道尔顿把握了时机,红色和蓝色成了他苦思冥想的奥秘,终于发现一种称为色盲症的疾病,填补了医学理论的空白。
     安藤百福把握了商机,破产的他凭着商人独有的灵敏发现了巨大的商机,一包方便面却带动了一个新产业的发展,他成功了。
乔利把握了时机,一个偶然的发现促使了干洗剂的问世,他成功了。
二、概括,分析
,归纳要点
第一部分:阐明( )的密切关系。实例说明咬文嚼字的效果。
一层(①②):( )不同,意味不同。
二层(③④):( ),意味不同。
三层(⑤):( )不同,意境不同。
文字和思想感情
句式
文字增减
字眼