文档介绍：《计划生育与保护环境的基本国策》说课材料

恩施自治州来凤县接龙中学邓紫云
尊敬的评委、老师们,大家好!
今天我说课的主题是人教版《思想品德》九年级第二单元第四课第二框题;《计划生育与保护环境的基本国策》。我从以下几个方面向大家展示我的说课。
一、说教材
   本框题分两目。第一目“计划生育关乎国计民生”,。第二目“功在当代利在千秋”,引导学生了解目前我国的人口问题和环境问题,理解计划生育,保护环境,作为我国的基本国策,直接关系现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴”,在此基础上树立可持续发展的意识,树立责任意识和全球观念,与世界人民一起来共建美好的地球家园共创美满的人间生活。此前学生们已经学习了对外开放的基本国策,本框题又学习计划生育与保护环境的基本国策,这为以下两个框题发展战略的学习起到了铺垫的作用,因此,本框题在第四课中起到了承上启下的作用,具有举足轻重的地位。
二、说目标
    结合学生面临的实际问题和本人对课程标准的理解,我制定了以下教学目标:
(一)知识与技能目标:让学生了解我国面临严峻的人口、环境问题;懂得计划生育和保护环境是我国的基本国策,培养学生理解和关注国策问题的能力。
(二)过程与方法目标:让学生通过社会调查、参观访问等有效社会实践活动,搜集我国人口、环境方面的相关材料,并分析其特点及影响。理解计划生育和保护环境的基本国策,以实际行动保护环境。
(三)情感、态度与价值观目标:培养学生关爱自然保护环境的情感,努力学习提高素养奉献社会的责任意识。
三、说重点、难点
    依据九年级新课程标准,在吃透教材基础上,我确定了以下的教学重点和难点:
(一)教学重点:我国面临严峻的人口、环境问题;计划生育和保护环境是我国的基本国策。
    重点的依据:只有了解我国面临什么样的的人口、环境问题,才能理解我国为什么实行计划生育和保护环境的基本国策。
(二)教学难点:如何解决环境问题。
    难点的依据:我还比较低,处理环境问题还有一定的难度,相关法律的制定还不健全不完善。人们的环保意识还不强等因素,再加上九年级的学生社会阅历浅、生活的空间狭窄对环境问题的形势缺乏足够的认识,他们还没有这方面理性的基础知识。
四、说教法
    为了增强教学的针对性、实效性,主动性和时代感,让学生真正参与到课堂中来获得自己的情感体验,达到教学目的。我主要采用了以下的教学方法:
1、直观演示法:
    利用多媒体演示图片、图表等,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,促进学生对知识的掌握,培养他们分析信息的能力。
2
、实践探究法
   以学生为主体,让学生参加社会实践,掌握人口、环境问题的第一手资料,引导学生通过社会实践活动形式来获取知识,使学生的独立探索性得到了充分的发挥,培养学生的实践精神和创新能力。
3、合作讨论法
    让学生写分析报告及建议书等,组织学生进行集体和分组讨论,促使学生在学习中解决问题,培养学生的团结协作的精神和综合分析能力。
五、说学法
    “现代的文盲不是不识字的人,而是没有掌握学习方法的人”,因而,我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变,从“学会”向“会学”转变,成为真正的学习的主人。九年级的学生已