文档介绍：以意逆志
意:读者之意
志:作者或作品所表达的原意
逆:接纳,考证、探究,追溯
既尊重读者的主体意识,又不能背离作者作品,把欣赏过程看成读者之意与解读对象之志,通过逆的方式相互交融而建构新意义的过程。
以意逆志知人论世
怎样以意逆志
①准确解读诗句、文辞,窥见作品意旨和作者情感。要抓住重要意象,梳理作品意脉。
②利用自己的主观感受和生活体验区解读诗歌。用生活经验去解读作品的生活情趣,甚至超出诗人创作时的原意,生发出新的旨趣。
以意逆志知人论世
知人论世
通过深入探究作者的生平和为人,全面了解其所生活得环境和时代,来正确理解古典诗歌的欣赏方法。
①尽量利用现存的各种史传材料和后人评述,全面把握作者的心灵历程和精神世界;
②弄清作品的具体创作时间;
③全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。
以意逆志知人论世
知人论世:白居易
白居易,字乐天,晚居香山,自号香山居士。出身仕宦之家,高祖、曾祖、祖父、父亲俱为官。他因出身书香门第,自幼又绝顶聪明,五六岁便学写诗,九岁能辨声韵,青少年时代读书特别刻苦。
二十九岁中进士,四十四岁前在仕途上一帆风顺,因此这一时期的作品以“讽喻诗”为主,如《新乐府》《秦中吟》,三十五岁写《长恨歌》。贬为江州司马后过上了“独善其身”的生活,“感伤诗”代替了“讽喻诗”,如《琵琶行》。
另著有《白氏长庆集》。
以意逆志知人论世
知人论世:白居易
白居易最大的艺术成就是倡导了“新乐府运动”,就是用新题写时事的乐府式的诗。他提出了一种写作准则:“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。白居易从文学理论上和创作上掀起了现实主义的高潮。
以意逆志知人论世
长恨歌
白居易
以意逆志知人论世
注意以下生字的注音
回眸( ) 凝脂( ) 云鬓( )骊宫( ) 鼙鼓( ) 城阙( )千乘( ) 花钿( ) 萦纡( )旌旗( ) 龙驭( ) 踌躇( )马嵬( ) 悄然( ) 耿耿( )霜华重( ) 衾( ) 临邛( )绰约( ) 玉扃( ) 参差( )珠箔( ) 仙袂( ) 迤逦( )飘飖( ) 凝睇( ) 人寰( )擘( )
móu
zhī
bìn
lí
pí
què
shèng
diàn
yíng yū
jīng
yù
chóuchú
wéi
qiǎo
gěng
zhòng
qīn
qióng
chuò
jiōng
cēncī
bó
mèi
yǐlǐ
yáo
dì
huán
bò
以意逆志知人论世
一、解读标题:长恨歌
1、诗题是什么意思?
2、诗题暗含哪些信息?
3、诗题激发我们思考哪些问题?
谁长恨?
长恨什么?
为什么会出现如此“长恨”?
作者写这种“长恨”目的何在?
4、你推测本诗的主旨是什么?
以意逆志知人论世
(二)、了解大意:长恨歌,恨是什么意思?谁恨?恨什么?为什么恨?
1:“长恨”二字是本诗的情感的核心。长是时间,是感情延绵的见证,恨是沉重的遗憾,代表了感情的深度和痛苦的沉重。恨的含义可以根据主题定位的不同而不同。遗憾、悔恨、沉痛兼而有之。
(不仅仅是遗憾,唐玄宗重美色而误国,杨贵妃迷惑君王而致“安史之乱”,所以这里的恨,还有悔和痛的意思。)
2:首先是李、杨在恨,他们真心相爱,但是却不能生活在一起,落得人仙两茫茫。
3:还有诗人的恨、读者的恨,为李、杨的爱情悲剧而遗憾、惋惜。
4:诗人、读者不仅为爱情悲剧而恨,还对爱情悲剧引发的政治悲剧而遗憾。
教师总结:唐玄宗的荒淫误国,引出了政治上的悲剧,反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公,这是故事的特殊、曲折处,也是诗中男女主人公“长恨”的原因。
以意逆志知人论世
唐玄宗与杨贵妃
以意逆志知人论世