文档介绍：如何撰写观察记录
嵇倩
迈幼丁家庄第一分园

观察记录是在自然条件下观察被研究的对象,如实记录观察对象的行为表现,并进行深入分析,发现问题,改进教育行为的一种方法。
一、什么是观察记录
二、为什么要写观察记录
幼儿园的观察记录目的在于教育者通过观察发现存在的问题,逐步改进教育方法,最终促进幼儿全面健康地发展。它的核心价值是让教师在对每个儿童进行关注时,能更好地遵循新《纲要》、《指南》的精神,提高教师观察的敏锐力,关注每个幼儿的不同特点,寻求有针对性的教育方法,真正把“因材施教”落到实处。
观察记录不仅能帮助教师更好更全面地了解孩子,为幼儿的发展提供有效的支持,同时它也能帮助教师记录自己的成长轨迹,不断完善提高自身的专业水平和专业能力。
三、观察什么
1、儿童比较特殊、突出或者反常的行为
2、拟定某一个教师感兴趣的或者教师认为有价值、有意义的行为等进行观察
四、怎样写观察记录
1、观察记录的主要内容包括:
观察者、观察时间、观察地点、观察对象(性别、年龄)、观察目的、观察实录、观察分析和措施反思等。
2、写观察记录的步骤:
正确分析、合理利用观察资料
现场观察
详实、客观地记录观察结果
(一)现场观察
1、现场观察应有明确的目的,大致的观察角度、线索和重点观察对象。
2、在确定重点观察对象时,可考虑每种类型的幼儿各取一个代表。
3、观察时,应围绕所确定的目的,捕捉有关的、典型的行为,并通过对这些幼儿的追踪,发现一般规律。
(二)详实、客观地记录观察结果的要素:
▲记录幼儿做种种事情的时间、地点。
▲记叙幼儿行为发生的背景:幼儿在什么情况下出现该行为。
▲记叙幼儿做种种事情的方法行为方式,特别是幼儿行为方式的变化和新行为。
▲描述幼儿对自己的行为的感觉:表情、心情、神态。
▲记录幼儿行动时所说的话。
2、分析理论

▲儿童发展规律

▲个人差异

▲事件发生时的背景
3、分析角度
▲从孩子的角度解读行为原因
▲从欣赏的角度解读儿童发展
▲从专业的角度解读儿童行为