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周一，学校组织学习了全国优秀教师的先进事迹，我听得非常认真，
几次泪水都模糊了我的眼睛，特别是那些遥远贫困山区的教师不计个人得
失，一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，也让我陷入了
深深的思考。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强学高为师，身正为范，教书育人的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
不是说态度决定高度吗端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是
做好事情的根本前提。这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃
这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢我想，首先要
静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下
心来工作。
二、练好根本功
三、拥有一颗真诚的爱心
对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考，
当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家
长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得
要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用
积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心保护每一个孩子，比方：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或缺乏时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要
求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学
理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合
学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代
所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
学习优秀教师先进事迹的心得体会
优秀教师先进事迹学习心得体会
百年大计，教育为根本，教育的开展教师是关键，教师的素质、师德最重要。因此教师要有荣誉感、责任感、使命感，要珍惜教师的荣耀称号，做为人民效劳的教师，做让人民满意的教师。在今后的教学工作中，要以优秀教师为典范，为人师表，教书育人，做学生的好朋友。闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒，手把诗书游太虚，品茗赏花落棋子--这样的境界谁人不想，然而，谁人能及？不能及，是因为我们肩负着太多的责任。
每个人，都渴望过着优裕轻松、自由自在的生活；希望一帆风顺，天天过得无忧无虑。然而，我们身上肩负着责任，所以人生路上也就免不了有坎坷、挫折、苦难穿越历史的时空，看看那些坚强不屈的先辈们，他们为了身上的责任永不言弃，奋斗不息：屈原是路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；范仲淹是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；顾炎武那么提出天下兴亡，匹夫有责；鲁迅那么宁愿俯首甘为孺子牛，吃的是草，挤出来了是奶。为人师者，我们肩负传道，授业，解惑的重任，为了学生的锦绣前程；为了家长们望子成龙，望女成凤的期盼；为了对得起自己的良知，我们要淡泊以明志，宁静以致远，固守清贫、默默耕耘、无私奉献人生于世，还有许许多多的责任，甚至还会有一些苦难。当这些不幸之事，我们不得不面对它的时候，关键在于我们怎样去看待。忘记责任，选择颓废，整天抱怨世态炎凉、上帝的不公，你会一蹶不振；面对现实，选择坚强，你的人生会积淀得更为厚实。因为，天空不会永远阴暗，当乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地。毛泽东说得好：与天斗，其乐无穷；与艰难困苦斗，其乐无穷；与己斗，其乐无穷。带着我们的责任到中流击水，浪遏飞舟，去体味人生，即使不一定能使你的前程灯火般辉煌，但我想：你一定会收获一份厚厚的人生礼物！我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在这些先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强学高为师，身正为范，教书育人的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。一、端正态度不是说态度决定高度吗？端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。这辈子，我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要
静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。二、练好根本功人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，到老时，我一定会为自己虚度年华而懊悔。所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些东西，但我会得到一笔人生最珍贵的财富。因为，我知道，天上没有掉下来的馅饼，世上也没有不劳而获。天道酬勤，只有辛勤耕耘的人才会结出丰硕的成果，哪怕果实不算太丰硕，但我只要努力了，就算青涩的小果子，我也觉得甜。三、拥有一颗真诚的爱心对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心保护每一个孩子，比方：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或缺乏时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
学习优秀教师先进事迹心得体会〔5 篇〕
今天上午听了优秀教师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同
一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研
和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和
鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”
的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下
几方面来努力。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一
堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人
的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个
端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为
事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课
堂亮点不断闪现。不枉教师的荣耀使命。
二、练好根本功
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心保护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或缺乏时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以
肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关
心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要
求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学
理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合
学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代
所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
范文二：学习优秀教师先进事迹心得体会默默从事教学以来，一直以
为“在其位，谋其职”就是把书教好，开启学生的智慧之门，教育学生作
一个品行端正的人。培训期间听了几位优秀教师的先进事迹，我大受启发。
霍懋征老师“没有爱就没有教育”的座右铭;盘振玉老师的“一切为了大
瑶山的孩子”的话语;林崇德老师要“培养超越自己值得自己崇拜的学生!”
几位优秀教师的事迹深深将我感动。同样是平凡的人，他们于平凡中见伟
大!这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒
向所有因我们而幸福的人!
通过学习体会如下：
1、教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长开展。因而教师必须要有高尚的思想
境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。
2、教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。
3、教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会开展需要的人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为典范，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于
职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自
己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事
业，献给我们学校的学生们。
其次，要热爱学生。典范的力量是无穷的，我会以优秀教师为典范，
满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生效劳。爱不应该
是挂在嘴上，也不应该是浅薄的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动
上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生
都能在教师的保护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求
真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，
以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、效劳育人”的探索，忠诚
党的教育事业。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正
己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利
所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的开展
奉献自己的力量。
看完某某年优秀教师事迹材料，我的心就像被触动的琴弦，久久不能平静.
其次，丰南区西葛中学宋艳玲老师把关心和真情送给学生，我很赞同 .
作为班主任要以一颗宽容、平和的心态看待学生所犯的错误，同时也要以
一种严格、负责的态度引导学生改错。一是尊重每一个学生，满足学生尊
重的需要，成认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方
式，尊重学生个性开展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;二
是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰
他们的缺点，积极引导他们扬长改正，努力使其到达卓越深入了解学生，
多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行
有针对性的教育。爱的力量是无法估量的，对学生的爱所产生的效应也是
令人难以想象的大爱在胸，做学生的良师，家长的益友。其实做个学生的
良师，家长的益友并不难，关键是老师是否真的捧着自己的一颗心来换取
这份情谊，
再次，唐山市丰南区钱营一中吴金伟老师“鼓励学生装出优秀”，我
有同感。“习惯决定性格，性格决定命运”，可见习惯对一个人开展的重
要性，每接一个新班，狠抓养成教育的一种独特的方法——鼓励学生“装
出优秀”。鼓励学生“装出优秀”还会被随时用在其它各个方面和各个时
期，比方劳动装积极，课间装安静，听讲装认真，考前复习装踏实等等。
以前教八年级英语，由于学生两极分化严重，课上我就会这样要求英语后
进生，“听不懂也要装出听懂的样子，不会说英语也要张嘴假装说….，
就这样，装的时间长了，孩子们也切身体会到了这样做的益处，便在不知
不觉中将装出来的行为习惯内化为自己的品格和素质。开始认真的学习英
语,而不是一点儿都不听
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程，只有触及到人的灵魂，并引
起人的灵魂深处的变革，这才是真正的教育。”以后的工作中，我愿意与
学生一起做一个思考的行者，在实践中的土壤里，在审视自己的过程中，
不断学习反思，不断完善自我，超越自我，用爱心滋润桃李，芬芳满园。
对同行蒋育红老师先进事迹的认真学习，使我更深入地思考一个问题，这也是我从教十年都在思考的问题：我们如何看待教师工作，或者更确切地说，教师的工作是什么
我是班主任老师，也是数学老师，工作特点决定，承担着对学生进行
全方位的教育和管理是我的职责和任务，同时担负着引导学生树立科学的
世界观、人生观、价值观的重任。因此，班主任这个职位对我来说，育人
比教书的分量更重一些。但与蒋育红相比，深感差距很大。结合学习有感而发，谈几点体会。
教师岗位——特殊的岗位责任人们常说，教师是人类灵魂的工程师，
是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们自己如何看待教师这个岗位、这种职业
呢
不错，近年来，教师的待遇改善了，成为令人羡慕的职业，愿意当教
师的人也多了。然而，清醒认识教师职责，还是个没有完全解决的问题。
教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。蒋育红从教十多年，她不
计个人得失，一心只为教育，一心只为学生。燃烧自己，照亮别人，靠的
是什么是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的
教学风格，表现出不同的教学艺术，构建不同的教学模式，但是清醒的责
任意识和在此根底上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条
件。
蒋育红不是“完人”，但她把有限的积淀变为无限的延续，我们向蒋育红学习就应该深入研究教学内容，研究教学对象，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。
教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的，是不可能通过工作量来反映的。
执著的追求与奉献是坚守教师岗位，做好教书育人必备的品格。蒋育
红不惧清贫，不惧寂寞，不计报酬，他把追求与奉献当成一种责任，甚至
当成一种享受。因此，不管在什么情况下，不管需要付出多大代价，他都
能毫不动摇地常年坚持。报酬从来也不是我是否接受邀请的条件。教师所