文档介绍：班主任工作案例
班主任工作案例春风化雨润心田第一次担任班主任,总是激动又忐忑的,既感动欣慰于领导对自己能力的认可,又对即将开展的千头万绪的班主任工作感到无从下手。不过,开学两个多月以来,我明白,做好班主任工作如果没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。班里一位学生高某,聪明但是好动,学********惯差,上课注意力不集中,容易走神,经常做小动作;自****课上要么画漫画,要么窃窃私语,扰乱他人学****经常不完成作业,或者不按要求完成作业。几乎每天都有任课老师或是学生向我告状,是我们班问题比较突出的学生。对于高某,我并没有一味地批评,而是先同他的父母沟通,找寻原因所在。通过交流,我了解到由于父母工作繁忙,缺少对孩子学****和生活上的关心,加上高某长期以来所形成的的不良学****行为****惯,没有得到及时纠正,日积月累,导致了高某现在所存在的一系列问题。了解情况之后,我又找他谈话。共同总结开学以来他的各种行为表现,引导其自己认识到违反学校班级纪律的方面。并对他提出明确的要求,希望他能遵守学校的各项规章制度,以学****为重,按时完成作业,知错就改,争取做一个遵守校纪校规,认真学****的好学生。在平时的学****生活中,也一直对他进行持续不断的表扬、鼓励。只要他有一点点进步,比如这节课回答了老师一个问题,自****课上没有画漫画或者完成一项作业,我都会大力的表扬他。每次他都会既稍显激动又害羞地笑笑,积极性逐渐提高,也对自己的学****有了信心。同时,还注意发挥班级的作用。在一次班会上,我特意把他叫到讲台上,让他自己评价一下自己。我现在还记得他当时说的一句话,“我觉得同学们肯定都烦
死我了”。没等我做出反应,台下的其他同学已经在纷纷反驳他了。我借此让大家列举一下高某的优点。“他经常为班级抬水”“他特别爱劳动”“他从来不斤斤计较,别人说他什么也不生气”。。在大家的七嘴八舌中,高某的脸越来越红,笑容却越来越大。这时,我说:
“人无完人,大家接受并喜欢一个有缺点的你,但并不欢迎一个明知故犯的人。我们都相信,你是一个勇于面对自己,并且不断改进自己的人,让我们一块看到你的努力和进步,好不好?”在