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敬重的各位领导、教师：
大家好!
几年来，我校在各级领导的热心关心指导下，在校领导的科学治理和全体教师的共同努力下，乘风破浪，不断的前行。学校全面实施素养教育，遵循绿色教育的办学理念，不断提高教育教学质量，渐渐得到了家长和社会各界的认可和瞩目，我经常为自己五年前能参加到这样一个顽强团结、积极进取、无私奉献的集体中感到万分快乐和无比骄傲。丁校长的工作报告在回忆了我们三年来所取得的成就的同时，又为我校新一轮”xxxx ”工程的深化内涵，以打造黄金团队为根本，以切实提高教育教学质量创立人民满足学校的办学为宗旨的工作目标，及学校整体工作持续不断的进展指引了方向。20xx—20xx年的进展规划从学校治理、学生培育、到教育教学的提高，都充分表达了它的科学性和文化性，其中报告中的师培局部给我的触动最大，24万余元对于我们学校和任何一所学校都不是一个小数目，可是真正能拿出这么大笔资金投入到师培中，我想这在长春乃至全省都是罕见的。，正是这样的投入也让我在短短的五年时间，从一个区教学新秀一步步快速成长为市十佳、市骨干、省骨干教师，可以说从我的身上就可以看到西五“培训是最大福利”结出的累累硕果，我信任在座的教师也和我一样有着同样的感受和经受，这也更加坚决了我们努力工作、大力提升自身教学水平和修养，为西五明天的进展奉献、拼搏的信念和决心。在第九届教职工大会召开之际，全校教师都积极为学校的重铸辉煌献计献策，最大限度的奉献着自己的才智和力气。可以说我们学校的每一点进步，都凝聚着在座各位同仁们的汗水、泪水和无私而广博的爱心。我们苦着、累着，但却无怨无悔。由于我们知道，有校领导班子做我们顽强的后盾。共同的抱负、共同的努力已经把我们西五人紧紧团结在一起，形成一个顽强有力的战斗集体。教职工大会的成功召开，进一步演绎了我们与校领导共同治理学校的民主和谐的主旋律，其中所表达的人性化，民主化和科学化进一步激发了我们广阔教职员工的积极性和制造性，同时也不断树立和增加了我们的仆人翁意识。
回首过去，展望将来，机遇与挑战并存，信念与责任同在。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们坚信几年以后，我们脚下这块土地必将会成为家长和学生心中憧憬的教育圣地。我们不只惊慕胜利的花盛开时的鲜艳，我们更懂得当时她浸透奋斗的泪水。在此，我代表全体教师严肃承诺;我们肯定在校领导的正确带着下，以此次大会为契机，踏实进取、相互信任，相互支持，我们会把个人的前途和命运与学校的进展紧紧地联系在一起，把学校的荣誉、辉煌和自己的付出、奉献严密地联系在一起，努力做一名与时俱进的教师，全力实现下阶段的规划目标，为学校长远规划的全面实现做出奉献，感谢大家!
提升教学质量校长发言稿2
敬重的各校领导：
大家好！
教学质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点，我校依据学校实际状况，紧紧围绕“如何提高教育教学质量”实行了一些措施，特殊是19年春季学期开启寄宿制治理模式，实行封闭式治理和开放式教学，取得了成效。现将状况汇报如下，不妥之处请批判指正。
一、实行的措施
实行的措施：
（1）积极研读领悟上级文件精神，结合我校实际，付诸实施；
（2）对我校学生现状进展定期分析，科学规划。
（3）加强封闭式寄宿制治理力度。
（4）成立学生自主治理委员会，加强学生责任感。
（5）不断优化教师资源配置，人尽其才，施己所长。
（6）大胆创新，试行走班制分层教学治理模式。
（7）加强优质生源的培育，加大后进生、差生的业余辅导力度，夯实成绩。
（8）强化学校常规治理力度。用细致的治理助力教育教学。
（9）利用学校优质资源，着力打造好学生、好教师；
积极学习外围优质学校治理和教学阅历。
（10）定期组织开展家访活动，加大家校结合力度，共同监视治理。
（11）、关爱留守儿童，成立了“留守儿童之家”。
（12）着眼实际，融合乡土文化办学。
（13）加强课堂教学创新，努力提高课堂效益。
二、缺乏与对策
如何解决制约农村初中教育教学质量提升的“瓶颈”，我依据近年来的实践与探究，结合农村中学办学的实际，认为应当重点留意以下几个方面：
1、加大教学过程治理，全面提升教学质量。教学工作最直接的是通过各科教学来完成的，而教学质量则是各学科教学质量的综合表达。因此，治理要细，细中求质量；学校教研要实，实中求效益。
一是向常规治理要质量。要用教学常规来标准学校的教学治理和教师的教学活动，制约和订正一些学校中存在的单纯突出智育，片面追求分数的现象，杜绝教师不仔细备课、上课，对学生放任自流的倾向，使教学质量得到根本保证。要抓好学校教学治理常规，分管校长、教务处要职责清楚，标准操作，如制定教学规划，安排课程表、作息时间表、阶段性考试、质量分析与评价教学成果，总结与推广等要加强催促检查，加强课堂实效性，坚决防止做外表文章；要抓好教师的教学常规，如撰写学科教学规划、备课、上课、批改作业，课外辅导、质量测试与分析等方面要有详细的要求和细则；要抓好学生学习常规，如预习、听课、复习、练习、考试等方面要着重培育学生良好的学习习惯，提高学生的学习力量和学习效率，切实减轻学生过重学业负担。
二是向课堂实效性要质量。要强化它的职能，充分发挥它的作用，把落脚点放在提高课堂教学效益和质量上来。详细策略是：一是要增加学生的主体意识。教师要唤起学生的”求知欲望，教给学生思路，教导学习方法，让他们兴趣盎然地参加到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作，积极主动地猎取学问。二是要实现课堂教学的整体优化。课堂教学要将传授学问、培育力量、思想教育、心理品质、身心安康等教学目标融为一体，相互渗透，使影响课堂教学的各种因素对学生产生最正确的整体效应，因此，课堂教学必需做到“四个优化”，即：教学目标、教学内容、教学构造、教学反应的优化。教学反应是实现教学过程整体优化的关键措施，教师要乐于承受反应，擅长依据学生的一些外部表现推断他们的内心世界，同时，要对反应作出准时处理，以指导教学节奏，调整教学进度，改良教学方法，使课堂教学的全过程始终朝着预定的教学目标运行。
2、加大教学质量监控力度，强化过程监控与评价。要进一步健全教学监控与评价体系，加大教学质量监控力度。以标准办学行为，提高治理水平，提升教师素养，促进课堂改革，实现均衡进展为目标，以提高教学质量为宗旨，以过程性、效益性、进展性三项评估指标为主线，以过程监控与结果分析并举、随机抽查与定期视导相结合、自查自评与他评互查渗透、以教学质量监控奖惩制度为手段，建立健全教学质量监控机制，全面科学地对学校教育教学质量予以评价，促使学校全面扎实推动素养教育，全面提高教育教学质量。
3、加强教师队伍建立，提升教师整体素养。一是建立健全机制，强化教师仆人翁责任感。二是营造学习气氛，提倡终身学习理念。开展“校本培训”，尽可能多供应走出去开阔眼界、学习提高的时机，开展“比教学”活动，提高教师的专业水平。
4、办好家长学校，提高家教水平。充分利用有限资源办好家长学校，充分利用新闻媒体向社会广泛普及家庭教育学问，推广家庭教育的胜利阅历，帮忙和引导家长树立正确观念，把握科学方法，提高科学教育子女的力量。
以上是我对提高农村中学教学质量的一些思索。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，如何更好地把农村的教育教学质量搞上去，还有待我们进一步去探究、去总结。
提升教学质量校长发言稿3
敬重的各位领导、各位同仁：
大家好！
得益于教育局和教师进修学校的正确领导，得益于各级领导和小教部各学科专家的倾情关注，得益于xxx教育人的共同努力，xxx镇中心小学的教育教学质量有了肯定的提高，在此一并表示深深地感谢！下面就我校xx年六年级质量检测成绩做以分析汇报，欢送各位领导、各位同仁提出珍贵意见。
一、学生成绩根本状况
我校xx年7月六年级抽考学生17人，各学科成绩如下：
相对于xx年六年级质量检测有了明显的提高，其中数学学科平均分提高了11。12分(xx年平均分37。36)，及格率提高了23个百分点(xx年及格率15%)，科学学科平均分提高了29分(xx年59。3158分)，及格率提高了21个百分点(xx年及格率79%)。
(质量提升的背后分散着领导的关怀，更分散着全体师生的勤奋努力，下面就我校在注意质量提升方面的点滴工作做以简要汇报。)
二、主要工作措施
(一)领导关心，专家引领
xx年xx月xx日，教育局普教股高股长带着普教股全体成员对我校进展了全面细致的检查，从课堂教学和常规治理等方面赐予了具体的指导，我校依据普教股领导的指导意见制定了整改方案，确立了工作目标“向科学治理要质量，向课堂教学要质量”，明确了工作思路“提高领导干部治理水平，提高教师施教力量，培育学生良好习惯”。xx年xx月xx日，普教股车股长的跟踪听课指导，对我校的课堂教学改革又起到了强有力的推动作用。
在落实整改方案的过程中，教师进修学校的领导和小教部专家屡次深入我校课堂，帮忙指导教师分析课堂教学中存在的问题，解决教师教学中存在的困惑，切实提高了我校教师的施教水平。xx年xx月xx日，小教部各学科专家针对我校各年级学生寒假期末测试答卷状况召开了质量分析会。这次会议对我校来说，相当于一次“专家会诊”，使我校全体教师明确了制约质量提升的“症结”是“学生根底学问把握不牢，根本力量亟待提高”，也使得我校教师明确了教学工作的重点是“激发学习兴趣，培育良好习惯，砸实根底学问，提高学习力量”。
(二)统一思想，全面绽开
一年来，我校仔细领悟教育局会议和文件精神，仔细贯彻落实《xx市中小学教学标准(试行)》，加强政治业务集体学习，加强校本培训，使全体教师形成高度统一的思想，明确了具有我们自己特色的“一二三四”教学策略(“一”为以“打造高效课堂”为目标；“二”为保证落实两个地位即“学生主体地位和教师主导地位”；“三”为有效整合三维目标，即科学定位教学目标；“四”为明确课堂教学四大根本环节：情境导入，明确目标——自主建构，合作探究——全班汇报，教师精讲——稳固练习，当堂检测)。
我校从集体备课、同课异构入手，全面绽开课堂教学改革。全镇参加教师达100%，上学期共有82节课承受教学讨论。我校的领导和教师一起经受集体备课——课堂展现——再备再研——再展现——形成较优秀的案例设计，期间有困惑有争辩更有惊喜。到目前为止，我校学生自主学习力量有了明显的增加，良好的学习习惯得到了培育，其中语文学科的预习力量培育就是明显的例子。
(三)注意反思，总结提升
每经受一段教研，我校的领导和教师就会分别进展反思，主管领导重点反思是否做到了“把准学校脉搏，科学指导进展”，教研组长重点反思是否做到了“做精一门学科，带好一支团队”，学科教师重点反思是否做到了“做实常态课，多出精品课”，班主任重点反思是否做到了“精彩一个班级，幸福多个家庭”。
通过反思，我们总结出在制定政策、完善制度、制定评价方案等方面要关注是否做到“三个有利于”，即是否有利于学校长远进展，是否有利于教师专业进展，是否有利于学生安康进展。
(四)多方并举，共同促进
衡量学校进展的标准是多方面的，但是质量的推升应是其中重要的一项。我校从课堂教学、活动开展、评价方式等不同方面进展改革，以利于考察和提升学生的全面素养。一年来，我校为了激发学生学习兴趣，调动学习积极性，开展了武术、书法、科技制作等十余项课外活动，先后进行了演讲竞赛、朗读竞赛、口算竞赛等竞赛活动。在考察学生综合素养方面也进展了相应的改革，其中语文学科参加了学生朗读和背诵积存方面的考核，英语学科参加了学生听力的考核，数学、科学学科参加了实践操作的考核，尽管这些举措刚刚起步，但是对师生教与学的活动已有了相当大的影响，日常的教与学的活动也有了明显的转变。
在六年级备考工作中，我校先后组织了三次考试，每次考试后的质量分析会我们都组织全校教师参与，在分析六年级学生学问力量等方面欠缺的同时反思我们整个一至六年级的教育教学工作，这种举措在我校全体教师中产生了剧烈的反响，让我们的教师“教学生一天想着学生六年”，以至于做到“教学生六年想着学生六十年”。
(一位专家曾说“我们质量提升的`空间很大”，特别客气也特别动听，我们仔细反思工作中的缺乏，努力探求解决的方法。)
三、工作中的缺乏
(一)教师劲头有，力量缺乏
随着我校办学条件的明显改善，教师的职业幸福感明显增加，向着更高层次迈进的劲头也特别足，苦于学历低，学问储藏量缺乏，力量提升缓慢，不能很好适应课程改革，以至于总是消失“忽左忽右”的现象。
(二)学校想法有，落实不够
我们仔细学习领悟国家、省、市《教育改革与进展规划纲要》精神，仔细贯彻学习各级会议及文件精神，仔细学习社会主义核心价值体系，仔细制定本校的各项工作规划，完善各项规章制度，细化各项考核方案，但是真正落实起来，我们的力度不够，以至于我们的日常工作效率低。
四、今后改良方法
(一)加强学习，提升素养
从时间上保障、从经费上保障，加强领导干部学习，加强专任教师学习，丰富内涵，开阔眼界。
(二)强化治理，狠抓质量
制定完善各项规章制度，强化常规治理，明确岗位目标，狠抓教育教学质量。
(三)团结协作，共谋进展
加强社会、家庭、学校三结合，形成教育合力，共同促进学校和谐、安康、可持续进展。
xxx镇中心小学全体师生特殊期盼也真诚欢送各位领导和专家亲临我校教育教学一线指导工作，你们的远见卓识加上我们的勤奋努力，肯定能让xxx镇中心小学的教育教学工作尽快踏上高速路，早日收得丰硕果。
感谢大家！
提升教学质量校长发言稿4
各位代表：大家好!
弹指一挥间，我们将送走硕果累累的xx年，在这辞旧迎新之际，我代表学校向全校广阔教职工致以节日的庆贺。请代表们转告广阔教师，我对一年来辛勤工作在教学教研、学校治理、后勤效劳等各个方面的同志们表示诚心的感谢!祝大家家庭幸福,万事如意。
挥洒着奋斗的汗水，回味着胜利的喜悦。我们共同度过了意义深远的xx年，我校在上级党委政府和教育行政部门的领导下与时俱进，努力实践“三个代表”重要思想，仔细学习贯彻“十六大”精神，进一步转变教育观念，坚持素养教育，把落实党和国家的教育方针同我校的详细实际严密结合，按教育规律办事。以科研兴教为先导，以提高教师素养为保证，各项工作齐头并进，圆满完本钱学期的`各项工作。一年来，在全体教师的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，赵书珍、夏桂静教师被评为区优秀班主任，陈昌平教师参与网络教学资源优秀课件评比获奖省一等奖，参与区教师教学根本功竞赛16人获奖，6人获区教育先进工称号;参与区中小学学生运动会7人次获奖，周明教师被评为区优秀裁判员，参与各级征文8人次获奖，学生共计15人次获区级以上表彰。学校校容校貌有了较大的进步，为形成安康文明、高雅向上的校园奠定根底，开展丰富丰富多彩的教育活动。仔细组织教师撰写论文、参与各种竞赛。积极开展学生各项竞赛，发觉人才，促进全面进展，我校领导班子高度熟悉到：只有努力提高办学质量才能摆脱学校目前进展所遇的逆境。学校屡次召开特地会议，深化学校内部治理 。我校加大对学校教育硬件设施的建立，一年来投入资金十五万余元建立学生宿舍、防盗设施、消防设施。此外学校还开源节流，想方设法节省水电等费用开支，委派专人对校园内的花草树木及卫生进展治理，加班加点维护各幢楼的防盗门窗，定期对食堂的卫生进展抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防、饮食卫生安全检查和改良工作，一年来没有发生安全事故案件。
同样的365日周而复始，不同的奋进征程上一路高歌!我校的进展，让每一位教师为之傲慢，让每一个学生内心布满了盼望!面对现状,我们锐意改革,铸就我校辉煌”，
xx，一个新的开头，一个新的将来。我们将进一步加强师德建立,深化教学改革.,狠抓校园文化建立,进一步推动学校各项工作再上一个新的台阶。信任在全校师生共同努力下，我们的学校肯定会在前进的道路上走得更快、更稳，我们的明天更美妙!
今日我们迎来了大黄山试验学校第三届第一次教代会，在此，我对大会的召开表示热闹的庆贺，并预祝大会取得圆满胜利!
盼望这次大会是团结的大会，成功的大会，兴奋人心、重聚人气，增加信念的大会。我们肯定要以高度的责任感和仆人翁精神，万众一心，奋勇拼搏，全面推动教育创新，为办人民满足的学校而努力奋斗。
提升教学质量校长发言稿5
各位代表：
大家好！
弹指一挥间，我们将送走硕果累累的20xx年，在这辞旧迎新之际，我代表学校向全校广阔教职工致以节日的庆贺。请代表们转告广阔教师，我对一年来辛勤工作在教学教研、学校治理、后勤效劳等各个方面的同志们表示诚心的感谢！祝大家家庭幸福，万事如意。
一年来，在全体教师的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，赵书珍、夏桂静教师被评为区优秀班主任，陈昌平教师参与网络教学资源优秀课件评比获奖省一等奖，参与区教师教学根本功竞赛16人获奖，6人获区教育先进工称号；参与区中小学学生运动会7人次获奖，周明教师被评为区优秀裁判员，参与各级征文8人次获奖，学生共计15人次获区级以上表彰。学校校容校貌有了较大的进步，为形成安康文明、高雅向上的校园奠定根底，开展丰富丰富多彩的教育活动。仔细组织教师撰写论文、参与各种竞赛。积极开展学生各项竞赛，发觉人才，促进全面进展，我校领导班子高度熟悉到：只有努力提高办学质量才能摆脱学校目前进展所遇的逆境。学校屡次召开特地会议，深化学校内部治理。我校加大对学校教育硬件设施的建立，一年来投入资金十五万余元建立学生宿舍、防盗设施、消防设施。此外学校还开源节流，想方设法节省水电等费用开支，委派专人对校园内的花草树木及卫生进展治理，加班加点维护各幢楼的防盗门窗，定期对食堂的卫生进展抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防、饮食卫生安全检查和改良工作，一年来没有发生安全事故案件。
同样的365日周而复始，不同的奋进征程上一路高歌！我校的进展，让每一位教师为之傲慢，让每一个学生内心布满了盼望！面对现状，我们锐意改革，铸就我校辉煌”，20xx，，一个新的将来。我们将进一步加强师德建立，深化教学改革。，狠抓校园文化建立，进一步推动学校各项工作再上一个新的台阶。信任在全校师生共同努力下，我们的学校肯定会在前进的道路上走得更快、更稳，我们的明天更美妙！
今日我们迎来了大黄山试验学校第三届第一次教代会，在此，我对大会的召开表示热闹的庆贺，并预祝大会取得圆满胜利！
盼望这次大会是团结的大会，成功的大会，兴奋人心、重聚人气，增加信念的大会。我们肯定要以高度的责任感和仆人翁精神，万众一心，奋勇拼搏，全面推动教育创新，为办人民满足的学校而努力奋斗。
提升教学质量校长发言稿6
各位同志们：
质量是立校之本，是教师的身价。我校不断强化精细化教学治理，重细节、重过程、重落实、重质量、重效果，在每一个细节上精益求精，把简洁的事情做好，把细小的事情做亮,做到人司其职、人尽其力、人负其责、物尽其用的良好效果，让教育教学质量大幅度提升。
一、目标精准，引发内驱力
目标是方向，目标是动力。我校不断强化目标治理，建立目标导向机制，聚师生进展共识。我们抽考和调考力争前八名，义教评估进入获奖行列。我们把这一目标分解到领导，到教师，到学生，层层签订教学质量目标责任书，每个班每个人制定各次考试目标，每位教师要按三率一分定好学生，以目标鼓励行动，用行动成就目标，做到人人有压力，个个有动力，鼓励师生不断追求新的成就。
二、制度精细，遵循治理尺子
“人管人气死人，制度管人最服人”。 我们建法治社会，充分发扬民主，健全细化制度清单，推动了学校教学质量的稳步提升。我们重新制定质量结账方案，表达优劳优酬多劳多得的效果。依据“双减”政策定出每个年级、每个学科的作业种类和次数，每月定点检查常规。只有坚持制度管人，才能风正气顺。保证教育教学工作落到实处，教育教学质量得到全面提升。
三、过程精实，夯实过程治理
教学治理是教育工作的中心环节，抓好教学治理是提高教学质量的重要保证。我校会细化教学常规，强化过程治理，从根上夯实教学治理，提升教学质量。把细节抓严，把过程抓实。我校把质量落实到每一位教师的常规教学中，对教学常规治理实行“校长随机查、教研组每周单项查、教务室每月查”三级检查制度，做到各有侧重，相互回应，整体联动。一是校长推门听课随机抽查一个教师的常规，查的是自然状态，了解的是真实状况；二是教研组周查围绕随机抽查发觉的薄弱工程进展，侧重于分析导向；三是教务室每月对学校教学检查与通报质量进展督查，侧重于看整改，将督查结果纳入各教师月工作考核。每月编辑一期教学简报：有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每所学校看到成绩，明白缺乏，扬长避短，与时俱进，向扎实的常规要质量。
四、研出精巧，提高课堂效率
。在“双减”政策和“五项”治理的要求下，唯有提高课时效率才是出路。人人研教材研学生，组织团队研生本课堂，推行一课三研、一课三教的方法，把学问落实 ，把学生HOLL住。低年级研教学课堂常规，管住学生，养成学习好习惯。高年级研学习反思，鼓励自主，养成主动学习的好习惯。走出去研，看名校做法，派出去学，引进化用，拉近与质量强校的距离。
五、导出精神，励志师生共进
治理的最高境地是“让每个人都感到自己的重要”，教育的最高抱负是“让每一个孩子都自由呼吸、自主成长”。为了实现这样的目标，做好“润物细无声”的校园文化建立和班级文化建立，为师生营造出一个舒适雅致、自然美丽、干净舒适、文明向上的工作和学习环境, 引领师生进展。每周推出一次励志教育，用正气感召，用名人鼓励，用身边的人引领。寓教育于乐，学中有乐，学校会组织趣味运动会、拔河竞赛、足球赛、书画展、羽毛球竞赛等丰富多彩的文体活动，丰富师生的生活，消解工作学习的压力，从而分散人心，促进学校和谐、安康地进展。不仅要让师生埋头苦干，更让他们有诗和远方。
提升教学质量校长发言稿7
敬重的各位教师，亲爱的同学们：
大家好！在全体师生的共同努力下，我校圆满完成了前半学期的教育教学工作，并涌现出一批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生。在此，我代表学校向辛勤工作的全体教师表示诚心的感谢！向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候，向在本次期中考试中取得优异成绩的同学表示热闹的庆贺！
同学们，经过半个学期以来的勤奋学习，绝大局部同学的学习成绩都有了较大的进步。在本次期中考试中，我校有三科成绩表现突出，分别是五年级数学、二年级数学、五年级英语、四年级综合；还有二年级①、五年级①两个优秀班集体，这两个班级团结向上，坚韧拼搏，形成了良好的学风和班风，学习气氛深厚，学习竞争风气日上，半学期以来，我校不仅涌现出成绩突出的班集体，更涌现出很多成绩优异的个人，像六年级的赵家凯、五年级的兰紫礼、四年级的王艳萍、三年级的徐佳、二年级的钱永奇、一年级的李建均等同学讲究学习方法，成绩名列前茅，他们擅长总结，刻苦勤奋，使自己的成绩快速提高。让我们再次以热闹的掌声对这些获得殊荣的同学表示庆贺！以上这些同学是全校同学学习的楷模，盼望大家能以他们为典范，向他们看齐，掌声送给他们！
在看到我们的同学取得成绩的同时，我们更不能遗忘：我校的牛香香、李燕、张楠、陈家峰、王君、陈益萍教师，正是应为他们不辞劳累，早起晚归；正是应为他们细心备课、仔细上课；正是应为他们急躁辅导、孜孜不倦，付出了极大的心血，才使我们的同学取得了优异的成绩。让我们以热闹的”掌声再次向他们表示诚心的感谢！我快乐地看到：你们中许多同学能喜爱集体，珍爱荣誉，品德端正，积极上进，学习努力；许多同学尊爱师长，礼貌有加。
但有些同学的学习成绩还不够抱负，进步的幅度较小；有些同学学习的目标不够明确，每天待在学校里不知道自己做什么，无所事事，不知道珍惜时间，毫无进取之心；有些同学的学习态度还不够端正，不能仔细听讲，不能仔细完成教师布置的作业，还有的同学打架骂人，违犯班规校纪，给学校、给班级、给教师、给同学带来负面的影响，让自己成为同学们前进的绊脚石。为此，我想在这里向同学们提出以下要求：
一是，盼望同学们要面对成绩，不骄不躁；面对失败，绝不气馁，失败并不行怕，可怕的是不从失败中吸取教训，或在失败中消沉，俗话说“失败乃胜利之母”。你们要保持良好的心态，把握住有限的时间，连续刻苦拼搏，坚韧进取，以百倍的热忱投入到今后的学习中去，争取在以后的考试中取得优异的成绩。
二是，盼望同学们要努力加强自身的思想道德修养。
将自己锤炼成一个道德高尚、文明礼貌、全面进展的小学生，既要有优良的思想品德素养，又要把握过硬的文化学问本事，既要有强健的体魄，又要有安康的心智，以赢得社会的认可和他人的敬重。严格遵守校纪班规，文明守纪，培育良好的行为学习习惯。
三是，盼望同学们要树立远大的学习目标，勇于面对任何困难，充分抓住小学阶段这一人生的黄金时期，努力发挥自己的聪慧才智，刻苦学习，积极拼搏，呈现自己力量和睿智，实现自己在小学生活、学习阶段的应有价值。
四是，盼望同学们要培育勤奋好学的精神。勤奋好学是学生应有的品德，正如农夫要勤劳，战士要英勇一样。学习是一件欢乐的事，也是一桩苦差事，同学们必需把握住有限的时间刻苦拼搏、持之以恒地学习学问、积存学问。在强调重视勤奋苦学的同时，还要擅长思索，学与思相结合，通过慎思来提高自己的学问水平。
教师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一多半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。祝福同学们都能保持自己良好的学习状态，积极生活，勤奋学习，努力拼搏，在将来的学习中取得更好的成绩！
半学期以来，我们付出了努力，收获了胜利；付出了汗水，收获了喜悦。期中考试过去了，但它并没有完毕，它是我们一学期中途的加油站和检修站，它是一次检阅，更是一次提示。同学们，时间如细沙，从指缝间匆忙流过，不容我们等待，更不容我们去懈怠，一份耕耘一份收获，我们期盼着收获，更致力于耕耘，让我们携手并肩，为我校的辉煌共同努力！最终，祝教师们身体安康，家庭幸福！祝同学们学习进步，期末考试取得优秀成绩！
提升教学质量校长发言稿8
各位教师、学生、家长：
办好一所学校要有前瞻性和科学性，要找准学校治理的切入点。
学校全面推行“一主两翼”民主治理和“纵向究竟，横向到边”的精细化、无缝隙纵横治理模式，落实级部治理制，确立幸福教育理念，实施暖和工程，创立幸福校园，创新提高教育教学质量的措施。
一是实行教育教学治理干部“四挂”制度。即干部挂科：学校治理干部必需参加集体备课，每个干部挂靠相关学科，备课组长提前通知挂科干部，确定集体备课时间、中心发言人、发言地点、课时分工、导学案分工等，进一步明确责任，提高集体备课效率。干部挂课：学校治理干部必需积极参加听课评课活动，要求每周至少听评一节课，助推教学。每个备课组必需提前一周推举出本组公开教学的教师，其次周组织好公开课，挂课干部和组内教师全员参与听课评课活动，教务处做好检查记录，并通报干部参与状况。干部挂天：学校治理干部每周必需在教师集体办公室办公一天，跟随教师一起上下班，对教师工作进展监视和指导，照实填好干部反应意见表。干部挂班：学校班级治理实行班级导师制，要求学校治理干部挂靠一个班级，对班级运行状况进展监视，对班主任常规工作进展指导。
二是实行巡课制度。校长随机巡课，确保学校教学秩序有条不紊，尤其对早晚自习、社会实践课、社会效劳课、学生反映问题较多的课堂，重点巡察，指出存在的问题，并责成上课教师准时订正，确保课堂教学质量。包级校长、分管教学校长每天巡课一节，深入课堂