文档介绍：观看图片,用语言表述所看到的画面。
观看图片,用语言表述所看到的画面
死海不死
学****目标:
知识目标:理解说明文语言的准确性;
能力目标:学****抓特征说明的方法;
思想目标:了解死海的一般知识,懂
得自然界的神秘现象是可
以认识的道理。
整体感知:
细读全文思考文章的结构?
一(1----4)说明死海的特征:水的咸度很高。
二(5----6)说明死海的成因。
三(7----8)介绍死海的过去、现在和未来。
细读研讨:
1、文章的说明对象是什么?
2、文章的说明顺序是什么?
3、文章运用的说明方法有哪些?
1、关于死海
    死海,在亚洲西部,巴勒斯坦和约旦交界处。 死海,原来在希伯来语中被称为“盐海”,湖面 海拔为-400米,是世界陆地的最低点。死海南 北长约82公里,东西最宽18公里,平均深146米, 最大深度395米,面积1049平方公里。死海含盐 量极高,表层的千分之二百三十一,底层为千 分之三百三十二,比一般海水含盐量高5—8倍。 —,而人体比重只有 —,比死海湖水比重小,因此人们可 以像躺在床上一样仰卧在死海水面上,即使不会 游泳的人,也不会淹死。死海水中含有很多矿物
质,水分不断蒸发,矿物质沉淀下来,经年累月
而成为今天最咸的咸水湖。人类对大自然奇迹的
认识经历了漫长的过程,最后依靠科学才揭开了
大自然的秘密。
2,死海的成因
死海的形成,是由于流入死海的河水,不断蒸发、矿物质大量下沉的自然条件造成的。那么,为什么会造成这种情况呢?
原因主要有两条。其一,死海一带气温很高,夏季平均可达34C,最高达51C,冬季也有14—17C。气温越高,蒸发量就越大。其二,这里干燥少雨,年均降雨量只有50毫米,而蒸发量是140毫米左右。晴天多,日照强,雨水少,补充的水量,微乎其微,死海变得越来越“稠”——入不敷出,沉淀在湖底的矿物质越来越多,咸度越来越大。于是,经年累月,便形成了世界上最咸的咸水湖——死海。
课内延伸:
1、死海真的会死吗?
2、如何拯救死海?
1 解释词语:
安然无恙:
执迷不悟:
谕告:
,没有遭受什么病害或灾祸。
恙,读yàng,平安无事的样子;
执,坚持;坚持错误而不觉悟。
告诉,使人知道。
2 下列解释是“死”的义项。请在下列句子中选择与之相应的义项,填在后面的括号里。 A 失生去命 B 不顾性命、坚决 C 不活动、不灵活 D 不通的 E 指“干涸” F 固板 G 没有生物
①那时,死海真的要死了!
②这大概就是“死海”得名的原因吧!
③……真是“死海不死。
④……受神灵保佑,屡淹不死。
GE
G
GA
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