文档介绍：汽车车身修复技术
高等职业教育“十二五”规划教材
李大光冀鹏辉主编
徐兆宽副主编
人民交通出版社
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任务1 车身总体认知
项目1 认知车身
1、任务引入:
车辆各种各样,车身有差异,需要对不同车身有总体认识,了解它们组成及作用。
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项目1 认知车身
任务1 车身总体认知
2、相关理论知识
车架式车身
车架式车身需要独立的车架,具有减振性能好、工艺简单、易于改型、安全性好的优点,但也有质量大、承载面高、投入多的不足。
车架式车身
车架式车身的连接
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项目1 认知车身
任务1 车身总体认知
2、相关理论知识
承载式车身
承载式车身称为整体式车身,质量小、生产性好、适合现代化大批量生产。有足够的强度抵抗弯曲、扭曲。
承载式轿车车身
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项目1 认知车身
任务1 车身总体认知
2、相关理论知识
承载式车身的特点
承载式车身的主要部件是焊接在一起的,车身易于形成紧密的结构,有助于在碰撞时保护车内成员。
由于没有独立车架,车身紧挨地面,质心低,行驶稳定性较好。
承载式称身内部的空间更大,汽车可以小型化。
结构紧凑,质量轻。
承载式车身刚性较大,有助于向整个车身传递和分散冲击能量,使远离冲击点的一些部位也会变形。
当碰撞程度相同时,承载式的车身要比车架式车身的损坏更为复杂,修复前要做彻底的损坏分析。
车身一旦损坏变形,则需采用特殊的(不会导致进一步损坏)程序来恢复原来的形状。
承载式车身结构
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项目1 认知车身
任务1 车身总体认知
2、相关理论知识
轿车普遍采用承载式车身结构,而承载式轿车车身主要有:前车身、中间车身、后车身及其他相关附件组成。承载式车身上典型零部件的名称。
承载式车身结构
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2、相关理论知识
按车门数量分类
项目1 认知车身
任务1 车身总体认知
两门轿跑车
三门掀背式
四门轿车
五门掀背式
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项目1 认知车身
任务1 车身总体认知
2、相关理论知识
按车门的开闭方式分类
顺开门式车门
推拉式车门
飞翼式车门
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项目1 认知车身
任务2 承载式车身结构认知
1、任务引入:
在事故车辆维修时,需要了解承载式车身结构类型。
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项目1 认知车身
任务2 承载式车身结构认知
2、相关理论知识
前置发动机后轮驱动(FR)的车身特点:
发动机、传动装置和差速器均匀分布在前后轮之间,减轻了操纵系统的操纵力。
发动机纵向放置在前车身的副车架或支撑横梁上。
发动机可以单独的拆卸和安装,便于车身修理工作。
传动轴安装在地板下的通道内,减少了乘坐室的内部空间。
由于发动机的传东系及后轮由前到后布置,因而汽车的震动和噪声源也分布到车身的前面和后面。
前置后驱汽车(宝马5系)
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