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古诗鉴赏 语言.ppt

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文档介绍

文档介绍:古诗鉴赏语言
——释义析理,分析效果
一、明确考查类型

阅读古代诗歌,评析诗人炼字的技巧和作用,有助于深入体会诗歌丰富的内蕴。

炼句中要炼的句子一般是指全诗中最为传神、最能使全诗生动飞扬的关键性句子。

鉴赏语言风格,也就是对诗歌语言的格调、色彩、境界、情味等方面的赏析。
二、把握解题要领
“诗眼”,要立足于情感主旨
诗眼,一般是动词或形容词。分析诗眼就是抓诗句中最精练传神的动词或形容词品味,看其在拓深诗的意境、传达诗人情感上起的作用。如李清照的《醉花阴》,写主人公多愁善感、怜花自怜的性格情态,结尾写道:“莫道不***,帘卷西风,人比黄花瘦。”这一个“瘦”字便是全篇的词眼。它形象地概括了全篇的词意,画龙点睛,使人物形象与环境显得十分协调。
“炼字”,要注重表意效果
炼字要把字放在诗句中,结合全诗的内容或语句的表意来分析。解释该字的意义,放入语句中描述景象,关键是点出该字在开拓意境、创设氛围或表达情感方面的效果。如白居易的《暮江吟》,“一道残阳铺水中”中“铺”用得准确、形象,太阳已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,的确像“铺”在江面上;同时,用“铺”字还写出了秋天夕阳的柔和与江面的平静,给人安闲、舒适的感觉。
,要关注遣词造句
解读关键语句,包括诗句的含意、色彩、情味、效果等方面,要结合诗句中的词语,尤其是注意诗句中精当动词、形容词以及叠词、修饰语的运用,另外还要注意诗句的语法现象以及修辞手法等。一般的形式是解读诗句的内涵,结合诗词内容分析,指出诗句在创设意境、表达情感上的作用,或是蕴含着怎样的理趣。如白居易的《忆江南》,摄取一年之春的江南景色,写得生机盎然,色彩艳丽,“日出江花红胜火”一句刻画在初日映照下的江畔春花,红得胜过火焰,表现出春天花卉的生机勃勃之态,使人感到江南春色浓艳、热烈之美。
,要抓住关键词语
一般为用一两个词点明语言特色,用相关语句具体分析这种特色,还可以指出表现感情、主旨的作用。诗歌的语言风格有多角度评判标准,一般要求我们能够理解如下常用的评判词语:清新自然、朴实无华、华美绚丽、雄浑豪放、清新婉约、明白晓畅、委婉含蓄、沉郁刚健、简练生动,等等。
三、熟悉重要诗人的语言风格
角度一:赏析字词表达作用 
高考对字词表达作用的考查角度是:解释关键词语的含义;品评诗眼的艺术效果;总结该词对突出主旨所起的作用等。
【题1】(2013·福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面题目。
送何遁山人归蜀
【宋】梅尧臣
春风入树绿,童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响,前山蜀客归。
到家逢社燕,下马浣征衣。
终日自临水,应知已息机②。
(选自《宋诗精华录》)
【注】①杜鹃:又名子规。②息机:摆脱琐事杂务,停止世俗活动。
问题:请简要分析首句中“绿”字的妙处。(2分)