文档介绍：《岳飞》练习课件
黄凌镇初级中学
《岳飞》
,作者是史学家。
答案:《续资治通鉴·宋纪》;毕沅;清代
:
姬( ) 旰( ) 刍( )
徇( ) 掳掠( ) 远戍( )
犒( ) 猝( ) 阙( )
蹙( ) 恂( )
。
⑴飞事亲至孝,家无姬侍(事亲: )
⑵宁大将安乐时耶(宁: )
⑶课将士注坡跳壕(课: )
⑷诸将远戍,飞妻问劳其家(问劳: )
⑸撼山易,撼岳家军难(撼: )
⑹雅歌投壶,恂恂如儒生(恂恂: )
答案:⑴侍奉父母⑵难道⑶督促
⑷慰问犒劳⑸动,摇动⑹谦和的样子
4:翻译
⑴主上宵旰,宁大将安乐时耶!
答案:皇上整天勤于政事,做大将的难道有安乐的时候吗?
⑵师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠习之。
答案:军队每次休整,督促将士从斜坡上跑下跳过壕沟,都是穿重铠甲来练习。
⑶卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。
答案:士兵中有拿了老百姓一缕麻来捆饲草的,便立即斩首示众
⑷有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。
答案:有颁赏犒劳的钱财物品,都分给军士官吏,军队纪律严明,秋毫无犯
⑸每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”
答案:每当调运军粮,一定会皱着眉头说:“东南方老百姓的供给力量已经枯竭了。”
阅读下面内容回答问题:
飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之,飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”
1、从哪里看出岳飞的“孝”?从哪里看出岳飞的“忠”?
飞事亲至孝,家无姬侍。--“孝”--略写
不受名姝----写岳飞不存私心
文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣--表现岳飞一心忠君事国---“忠”---详写
,说说作者从哪三个方面写了岳飞的品格?
⑴ 写岳飞对父母、皇帝至孝至忠 (略)
⑵写岳飞治军有方,军队所向披靡。(详、正)
⑶写岳飞关心百姓和将士疾苦。(略、侧)
6、根据目前我们对课文的学习,你认为哪些属于详写,哪些属于略写?为什么?
答案:第一层、第三层分属于略写,第二层属于详写。因为岳飞首先是个抗金将领,所以应详细写他治军有方,略写其它。
阅读文段回答问题
师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢人者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。
---写岳飞治军“严”
卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。---写岳飞治军“仁”
有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。---写岳飞治军“信”
善以少击众。---写岳飞治军“勇”
凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。---写岳飞治军“智”
故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”
------用敌人的话从侧面表现岳飞治军有方
张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁,信,智,勇,严,阙一不可。”
----作用---概括了第二层岳飞的治军之术。
,主要写了什么内容?
答案:第二层写岳飞治军有方,军队所向披靡。
?
答案:详写
,哪些地方是侧面描写?
答案:写岳飞治军有方是正面描写,写治军有方产生的效果是侧面描写。如:故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难”)。
“治军有方”一共包括五个方面,这五方面在文中都有体现。我们一起把各个方面的表现与这五个字对应起来。细读这一层,然后回答问题。
①找出与“仁”字对应的原句。
答案““卒有疾,亲为调药,诸将逐戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤”。(仁)
②找出与“信”字对应的原句。
“有颁犒,均给军史,秋毫无犯”。(信)
③找出与“智”有关的原句。
“凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷”。(智)
④找出与“勇”对应的原句。
善以少击众。猝遇敌不动。(勇)
⑤找出与“严”对应的原句。
“师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之,卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇,卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号?冻死不折屋,饿死不掠夺。(严)
10、吴玠送美女给岳飞,岳飞说皇帝日夜操劳政事,大将难道有时间安乐享受吗?这说明岳飞有什么样的思想品质?
这说明岳飞有以国事为己任的思想品质。
11、岳飞严以治军表现在哪些地方?用自己的话表述。
一是严格训练,休整时也不放松,要求穿上重甲训练;
二是纪律严明,不拿老百姓的一草一木。
12、岳飞善待自己的部下表现在哪些方面?用自己的话表述。
⑴士兵有病,他亲自为士兵调药;
⑵将士远离戍边,岳飞的妻子亲自到将士家慰劳
⑶若有死于戍边的,就抚养他们的孤儿
⑷有了颁赏的犒劳之物,就分给军士官吏。
13、岳飞为什么能经常打胜仗,“所向克捷”?用文中原语回答。