文档介绍：不经历风雨怎能见彩虹
天空,浓浓的乌云像排山倒海的浪涛,从天外滚滚扑来。暴风雨要来了!忽然,空中划过一道刺眼的闪电,给万物罩上了一层银光,紧接着“轰隆”一个惊雷,把我吓了一大跳。霎时,暴雨像天河决了口一样铺天盖地而来,雨越下越大,雷越打越响,整个大地都在发抖。雨打在对面屋顶上,溅起朵朵水花,屋面上一片烟雾。大股水流从屋檐上奔泻而下,院子里一下子积满了水。大树、小树在暴风雨中发狂似的舞动着,喊着,欢呼暴雨的来临。
正面(直接)描写
风雨
贾平凹
姓贾,名平凹,无字无号;娘呼“平娃”,理想于顺通;我写“平凹”,正视于崎岖。一字之改,音同形异,两代人心境可见也。 
——贾平凹《我的小传》
●凹āo
◎周围高,中间低,与“凸”相对:~凸不平。~透镜。~版印刷(印刷术之一,与“凸版印刷”相反)。
●凹 wā
◎意同“洼”(多用于地名):大姚凹(在河南)万家~(在云南)碾子~(在陕西)。另有当代著名作家贾平凹的“凹(wā)”字也取自此音。
贾平凹(1952-),原名贾平娃,陕西丹凤人,当代作家。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才,被誉为“鬼才”。
作者简介
他以小说出名,散文也独具要格。其散文常常绽放出哲理的光芒,平淡朴实的语言里,蕴含着深厚的生活道理。虽取材于日常生活中的物、人、事等,但言近旨远,有着浓厚的自成一家的美文品格。代表作有长篇小说《浮躁》、《废都》、《秦腔》等,曾多次获得文学大奖。
学习目标
、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。
,细致入微地描写景物特点。
,学习侧面烘托的写法。
认真听读,并找出各段都写了哪些景物?
文章通过这些景物表现了风雨怎样的特点。
“听”风“唤”雨
树林全貌
垂柳、杨叶、芦苇
断绳羊、女孩
葡萄蔓、苍蝇
鸟巢、鸟儿
废纸、猫、瓦
浮萍、鱼儿
老头、孩子
作者通过对事物情态的描写来展现风雨之猛烈。
1
2
3
8
7
6
5
4
“听”风“唤”雨
既然是狂风,那么这些景物在狂风暴雨中各有什么特征呢?请大家根据课文内容概括出来。
示例:
第2段,垂柳乱得像麻团,杨叶千万次变着模样,芦苇倒伏破裂出声
找“风”寻“雨”