《背影》说课课件.ppt

文档介绍：背影
说课稿
说课内容
一教材分析
二学情分析
三教法和学法
四简述教学过程
五板书设计
教材分析
《背影》是八年级(上)第二单元的课文。它是朱自清早期的散文代表作,作品采用记实的手法,通过特定角度的背影去写父子间在那特殊的社会背景下相怜相爱的父子情,反映了我国传统文化。对该篇的学****能更好引导学生进一步理解和掌握记叙散文这类文章的特点。并培养学生“珍爱亲情”的优良品德。
学情分析
八年级的学生虽有接触过朱自清的散文,也学****过关于亲情的文章,但作为初中学生,语文基础较差,何况《背影》这篇文章反映的是成年人尤其是一个知识分子的情感,较为含蓄深沉。根据学生的实际情况,我对有些教学内容进行创新安排布置,并制作了多媒体课件。
教学目标与
重难点分析
知识目标:
通顺、流利、有感情地朗读课文,体味洋溢在字里行间的人间至情。
能力目标:
体会作者抓住“背影”这一感情聚焦点来表现主题,展示人物心灵的写法。
情感目标:
体会父爱的深沉与伟大,培养学生“珍爱亲情”的优良品德。
教学目标与
重难点分析
教学重点:
教学难点:
学****本文抓住人物形象的一个特征--“背影”来表现主题的写法。
整体感知课文内容,品味揣摩课文所表达的挚爱亲情。
课时安排
课时安排:2课时
第一课时:了解课文内容,在诵读感知课文基础上体会对背影的几次刻画描写,领会父子间的真挚情谊。
第二课时:深入理解关键语句的含义,结合实际,拓展延伸,培养学生珍爱亲情的优良品质。
1、采用诵读品味,适当启发点拨法完成本课教学。
2、分组“自主、合作、探究”的教学方法。
设计意图:诵读中感悟,自主探究,使学生更好地把握学****重点,分化学****难点。。
说教法