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2019统编人教版高中思想政治必修 2《经济与社会》
高一下学期思想政治教学计划
（含教学进度表）
高级中学
高一思想政治组
XXX
2019 版高中思想政治必修 2《经济与社会》教学计划 一、教材分析：
全册共分为 2 个单元，第一单元：基本经济制度与经济体制，共分两课，第一课“我国的基本经济制度”和第二课“我国的社会主义市场经济体制”。第二单元：经济发展与社会进步共分两课，第三课“我国的经济发展”和第四课“我国的个人收入分配与社会保障”。
二、学情分析
高一年级 1-4 班有学生 220 人，总体上讲，学生学习积极性比较高，课堂氛较活跃，但自主学习的积极性不是很高，互助学习的能力还有待加强，学生的思维不够开阔，联系生活，联系实际问题的能力不够，不能很好地把课本要学习的知识和生活实际及热点问题联系起来，应加强学生联系实际运用和解决问题的能力。
三、教学措施和想法
（一）、做好教学常规工作
认真钻研教材、课标。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课灵活运用“书”，及时检测，落实好。
每周听课学习，本学期不少于 20 节，多听相关学科的课。 （二）、积极参加教研活动，提高业务水平
积极参加本组的集备，学校的教学论坛等各种教研活动，认真钻研本科的教案编写，搞好学生小组合作学习中自主学习能力的培养课题研究，多与学生交流，掌握学生的需求，切实搞好教学，提高教学质量。
（三）、激发学生兴趣，提高学习成绩
重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。注重学生之间的互动合作学习，互动交流中把学生中蕴藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。指导好学生的社会实践活动。
四、教学进度及课时安排
第一课《我国的基本经济制度》课时分配（7 课时）
第一节
公有制为主体 多种所有制经
2
课时 3 月 1-5 日
济共同发展
第二节
坚持“两个毫不动摇”
3
课时 3 月 7-14 日
本课综合与测试
2
课时 3 月 20-23 日
第二课《我国的社会主义市场经济体制》课时分配（7 课时）
第一节
使市场在资源配置中起决定性
2
课时 3 月 23-29 日
作用
第二节
更好发挥政府作用
3
课时 4 月 8-12 日
综合探究 完善社会主义市场
3
课时 4 月 13-16 日
经济体制
本课综合与测试
2
课时 4 月 22-25 日
第三课《我国的经济发展》课时分配（7 课时）
第一节
坚持新发展理念
2
课时 4 月 26-28 日
第二节
建设现代化经济体系
3 课时 5 月 1-6 日
本课综合与测试
2 课时 5 月 12-15 日
第四课《我国的个人收入分配与社会保障》课时分配（10 课时）
第一节
我国的个人收入分配
2 课时 5
月 17-20 日
第二节
我国的社会保障
3 课时 5
月 22-28 日
综合探究 践行社会责任 促进
3 课时 5
月 28-6 月 3 日
社会进步
本课综合与测试
2 课时 6
月 12-16 日
期末综合复习与测试（12 课时）
第一课综合复习
2 课时
6
月 18 日
第二课综合复习
2 课时
6
月 22 日
第三课综合复习
2 课时
6
月 26 日
第四课综合复习
2 课时
6
月 29 日
整册综合复习
4 课时
7
月 4-12 日
期末考试