文档介绍：2011年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合测试
选择题部分共20小题,每小题6分,共120分。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 Cl Ca 40
选择题(本题共17小题。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是
破坏叶绿体外膜后,O2不能产生
植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变
与存盘相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短
离体的叶绿体质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成碳反应
培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功,下列叙述正确的是
甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵
乙过程的目的之,是促进卵母细胞和精子的成熟
丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液
丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内
在离休实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下,下列叙述正确的
-b的Na+内流是需要消耗能量的
-c段的Na+外流是不需要消耗能量的
-d段的K+外流是不需要消耗能量的
-c段的K+内流是不需要消耗能量的
与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是
免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长
受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
可使受体迅速产生抗原抗体反应
主要用于治疗或紧急预防感染
下表是调查野山羊种群生存羊的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析,下列叙述错误的是
年龄(年)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
存活数(只)
1000
801
789
776
764
734
688
640
571
439
252
96
6
3
死亡数(只)
199
12
13
12
30
46
48
69
132
187
156
90
3
3
存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄。纵坐标的来源于存活数
该种群的存活曲线呈凹形(类型Ⅲ)
该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡
分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力
将 ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是
每个大肠杆菌细胞至少含一个重细胞质粒
每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点
每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada
每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子
下列说法不正确的是
化学反应有新物质生成,并遵循质量守恒定律和能量守恒定律
原子吸收光谱仪可用于测定物质中的金属元素,红外光谱仪可用于测定化合物的官能团
分子间作用力比化学键弱得多,但它对物质的熔点、沸点有较大的影响,面对溶解度无影响
酶催化反应具有高效、专一、条件温和等特点,化学模拟生物酶对绿色化学、环境保护及节能减排具有重要意义。
下列说法不正确的是
变色硅胶干燥剂含有CoCl2,干燥剂呈蓝色时,表示不具有吸水干燥功能
“硝基苯制备”实验中,将温度计插入水浴,但水银球不能与烧杯底部和烧杯壁接触
“中和滴定”实验中,容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用,滴定管和移液管用蒸馏水洗净后,须经干燥或润洗后方可使用
除去干燥CO2中混有的少量SO2,可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液。浓硫酸的洗气瓶
9. X、Y、Z、M、W为五种短周期元素。X、Y、Z是原子序数依次递增的同周期元素,且最外层电子数之和为15;X与Z可形成XZ2分子; • L1;W的质子数是X、Y、Z、M四种元素质子数之和的。下列说法正确的是
A. 原子半径:W>Z>Y>X>M
B. XZ2 、X2M2 、W2Z2均为直线型的共价化合物
C. 由X元素形成的单质不一定是原子晶体
D. 由X、Y、Z、M四种元素形成的化合物一定既有离子键,又有共价键
10. 将NaCl溶液滴在一块光亮清洁的铁板表面上,一段时间后发现液滴覆盖的圆圈中心区(a)已被腐蚀而变暗,在液滴外沿形成棕色铁锈环(b),如图所示。导致现象的主要原因是液滴之下氧气含量比边缘处少。下列说法正确的是
–由a区向b区迁移
,发生的电极反应为:
O2 +2H2O + 4e =4OH
,生成的Fe 2+
由a区向b区迁移,与b区的OH- 形成Fe(OH)2 ,进
一步氧化、脱水形成铁锈
,在铜铁接触处滴加NaCl