文档介绍：健康与环境
1、传染病
(1)结合传染病的特点,列举常见的传染病
(2)描述传染病的传播三环节及其预防措施
2、防毒与急救
(1)知道环境毒物和防毒的措施
(2)列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法
3、人口问题
(1)说明人口过度增长给自然环境带来的严重后果
4、生态平衡
(1)结合实例,解释生态平衡的现象和意义
5、保护生物多样性
(1)列举我国生物保护与自然保护的意义和措施。
阅读:考试内容与要求
课前热身训练
1. 炭疽病的感染途径主要通过: 食物、受伤的皮肤、呼吸空气。
,所以开窗通风有一定好处。
,这种
抗生素是由青霉菌合成的,主要利用在治疗引起的传
染性疾病。
细菌
1、传染病
复****要点梳理
定义:是侵入人体引起,并可在人群中传播的疾病
(1)常见病原体(主要是一些微生物,包括和)
细菌
基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、核区,与动物、植物细胞的最大区别是没有。是单细胞的原核生物。
细菌危害人体的两种情况:
(1) (2) 。
成形的细胞核
病原体
病毒
细菌
直接入侵细胞
产生***
病毒
与其他生物的最大区别是没有。
基本组成物质是和。
病毒不能,只能。
细胞结构
蛋白质核酸
独立生活寄生在其他生物活细胞中
1、传染病
复****要点梳理
(2)传染病三特点: 、、。
传染性流行性免疫性
(3)传染病三环节: 、、。
传染源传播途径易感人群
(4)控制传染病三措施:
、、。
控制传染源切断传播途径保护易感人群
①传染源就是指传染病患者。
②易感人群就是指已被感染但未发病的人群。
③一种传染病只能有一种传播途径。
④只要切断传染病流行中的任何一个环节,传染病的流行即可终止。
判断题
课内****题解析
例1
切断其中任一环节,流行即可终止。
1、下列做法分别属于预防传染病的哪一项措施?
(1)我校发现红眼病学生后,为防止蔓延,一般采取让学生回
家休养的方法;校医务室提倡勤洗手可以有效预
防红眼病,这属。而接受水痘疫苗的注射则
属措施。
(2)某同学生过水痘后一般不会再生, 为什么?
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
(3)大力消灭苍蝇、蚊子属于;
(4)杀死并火化患了疯牛病或者口蹄疫的牛羊,属于;
(5)宾馆和饭店对每一名客人使用过的食具和床铺、毛巾等物
进行全面消毒。这属于。
人体在患过某种传染病痊愈后,常对该病产生。
抵抗力(免疫力)
切断传播途径
控制传染源
切断传播途径
请你一试
2、我国的出入境管理处对所有入境人员要进行检疫。若入
境人员被查出患有某些传染病,则将被拒绝入境,这种
检疫制度所起的作用是( )。
请你一试
参考课后强化训练:基础训练5、9、12
变式:如果是对可疑血制品限制进口,属于上述措施的( )
2、防毒与急救:了解环境毒物和防毒的措施
复****要点梳理
(1)环境毒物
(2)注意食品卫生
细菌性食物中毒和非细菌性食物中毒
练****某患者送医院急诊,确诊为细菌性食物中毒,他可能食用了( )
中毒指由于毒物作用而引起的病变,环境毒物主要来自工业三废、农药、化学武器毒剂及食物中有毒物质等。
(2)列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法
2、防毒与急救
复****要点梳理
( )
D .遇到煤气泄漏引起人中毒,应该立即打开排风扇
触电急救时首要的行动是。恢复呼吸的方法是,恢复心跳方法是。毒蛇咬伤后,应迅速采取结扎和清洗,必要时吸出毒液。
脱离电源
口对口人工呼吸法
胸外心脏按压法
C
3、人口问题
(1)说明人口过度增长给自然环境带来的严重后果
复****要点梳理
过度消耗地球生物圈资源,产生资源和能源问题;地球变成一个大垃圾场,环境污染日益严重;人类的不合理活动破坏地球生态,引发各种灾害和生态危机。自然环境对人口的承载量是有限的,人口的增长必须符合生态规律。
人口过度增长的危害表现有哪些?