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重庆市农业机械化校
2014 年(秋)《哲学与人生》期末考试题
适用班级:____________
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
一、填空题(20分)
1、本质与现象是既( ),又( )的( )关系。
2、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,说明( )。
3、( )是认识事物的根本方法。
4、( )与( )构成当代思维方法的主要框架。
5、创新思维的基本方法:( )、( )、( )、( )。
6、( )的矛盾、( )的矛盾是人类社会的基本矛盾。
7、社会责任感的形成离不开( )、( )、( )。
8、人存在双重进化:( )和( )。
9、个人价值是指( );社会价值是指( )。
10、( )是一切价值的源泉。
二、单选题(12分)
1、“一叶知秋”是运用( )的结果。
A、发散思维 B、原点思维 C、联动思维 D、逆向思维
2、“窥一斑而知全豹是( )的例子。
A、发散思维 B、联动思维 C、原点思维 D、逆向思维
3、下列各项正确的是( )。
A、历史事件有重复性 B、历史现象是个别的、具体的、不可重复的
C、历史现象是独一无二的 D、历史必然性是不以人的意志为转移的
4、我们每个人在社会生活中确立目标、开展行动,都需要明确( )所在。
A、国家利益 B、集体利益 C、自己的利益 D、他人的利益
5、关于个人理想错误的是( )。
A、有主观性 B、有个体差异性 C、有实现可能性 D、有超越性
6、人的本质是( )
A、人的自然属性即食欲、***、求生欲 B、自私就是人的本质
C、追求自由 D、社会关系的总和
三、多选题(21分)
1、同自然规律一样,社会发展规律也具有( )。
A、创造性 B、客观性 C、重复性 D、普遍性
2、历史规律的特点( )。
A、形成于人的实践活动之中 B、通过人的有目的有意识的活动才能体现出来
C、主要表现为统计规律 D、具有主观性
3、生产力是( )。
A、最革命、最活跃的因素 B、体现了人与自然的关系
C、体现了人与人的关系 D、包括劳动者、劳动资料、劳动对象三要素
4、理想是人们( ),体现着对美好未来的追求与向往。
A、在实践中形成的 B、同奋斗目标相联系C、符合事物发展规律 D、具有实现的可能性
5、社会理想的特点( )。
A、有整体性 B、有超越性 C、有阶段性 D、有客观性
6、人是以( )求得生存和发展。
A、生理的适应 B、交往活动 C、社会关系 D、生产力
7、人的全面发展是指( )。
A、社会的每一个成员的发展 B、每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件
C、人的各方面发展条件在相互促进中实现和谐的整体发展
D、包括人的活动尤其是劳动自由展开、人的社会关系全面丰富、人的生活丰富多彩、人的素质全面提高
四、判断题(15分)
( )1、本质是表现在外部的、可以被人们的感官直接感知。
( )2、现象具有多变、易逝的特点。
( )3、现象上的一致并不说明本质相同,同样是微笑有的发自内心有的出于客套。
( )4、本质决定现象。
( )5、真相是客观的现象,假象和错觉由主观的幻想和臆想造成。
( )6、假象也是事物本质的表现。
( )7、错觉是以虚假的、歪曲的、否定的形式反映事物本质的现象。
( )8、“一朝被蛇咬,十年怕井绳”这是一种错觉。
( )9、科学思维方法主要有归纳和演绎、分析和综合、从抽象上升到具体等方法。
( )10、科学思维方法就是辩证思维方法,辩证思维方法也要遵循科学思维方法的要求,
所以没有必要把二者分开。
( ) 11、科学思维方法不同于辩证思维方法,但它包含了辩证思维方法。
( )12、社会历史是有意识的人的活动构成的,所以它就是人的动机、目的决定的。
( )13、个人理想等于个人奋斗。
( )14、意志的实质在于执行决定、克服困难、实现目的。
( )15、个人利益等于个人主义。
五、简答题(24分)
1、科学思维方法与辩证思维方法的关系。(6分)
2、例举5个关于科学创新思维的事例。(6分)
3、历史必然性与偶然性的关系。(6分)