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北京市海淀区2011届高三查漏补缺试题(地理).doc

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北京市海淀区2011届高三查漏补缺试题(地理).doc

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北京市海淀区2011届高三查漏补缺试题(地理).doc

文档介绍

文档介绍:海淀区高三年级查漏补缺试题
地理

某学校地理兴趣小组到福建省某无人海岛进行野外考察活动。图1为该岛等高线地形图,读图回答第1题。


A.① B.② C.③ D.④
【使用建议】
巩固对等高线地形图对地形剖面图的复习。该题弥补两次模拟考试布点不足的问题。
图2是世界某区域的经纬网,图中箭头为地球自转方向,阴影为黑夜,此时在丙地正好可以看到日落的景观,读图完成2~3题。
图2
:30,此时有一架飞机从乙地取最短路径飞往甲地,行程用了2小时30分钟,则下列说法正确的是


,当地时间为当日18:00
,当地时间为当日20时
,下列叙述可信的是


【使用建议】
第2题属于区时的计算和方向的判断(题目中涉及到最近距离的问题),题目有一定的难度,建议有能力的学生使用。若普通学校使用,可改成“从乙地出发沿直线飞行到达甲处”,可考查“在地图上判断方向”。

图3
图3中的左图是我国东南沿海“某岛屿城市扩展过程及海岸线变化图”,图中阴影表示建成区范围,右图是“建成区占该岛各高程土地面积比例变化图”。读图回答4题。
该岛的地势特点是
、西南低 、东南低
【使用建议】
对于知识的考查主要强调地形和地势的概念,对此类问题较大的学校可以使用。
对于能力的考查提取信息的能力、读图分析的能力,弥补学生的不足。
图4为“甲、乙、丙、丁四地的近年人口统计图”,回答第5题。
图4

、高、低的人口增长模式

【使用建议】
适合中等层次学生、以及人文地理图像变式判读能力欠缺的学生。
考查“人口增长模式”目的,弥补一模和二模布点的不足。

图5 表示 1978~2008 年期间,甲、乙、丙、丁四城市人口变动统计情况图(人口迁移差额率为人口迁入与迁出的差额占总人口的比重)。回答第6题。
图5





【使用建议】

针对对较为复杂图的分析不足、现场学习能力差、对新知识的含义理解能力差的学生进行有针对性的练习。
图6
图7
图6为“某市同一地区不同时期地价曲线图”,图7为“该城市规模变化图”,读图回答第7、8题。


,用地紧张



,城市人口增长趋缓
,城市核心区面积增长速度
明显高于城乡过渡带
,出现郊区城市化
,出现逆城市化
【使用建议】
以此来复习城市空间结构的形

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