文档介绍：初中物理教学工作总结
盘锦市第一中学武斌
国家新一轮基础教育课程改革像一阵春雷,为现代教育的发展注入了新的生机和活力。一时间,新课改成为学校和社会关注的热点,教师、学生和家长一起投入了这股教育改革的热潮之中,教育发展日新月异,教育改革不断取得突破,成绩斐然,硕果累累。 一年来,我们以新课改为契机,全体动员,认真规划,积极推进教育教学改革。通过大家的努力,我们看到学生发生了惊喜的变化,也引发了我们对新课改进行一些更深层次的思考,更为重要的是,我们获得了信心,看到了希望:新课改展现出来的美好的教育发展前景。 
     一、课改带来的变化 
         。“课改是平台,是一片广袤的天空,是一条期待探索的路”。教师教学理念的变化,主要表现为三种观念的更新:一是教学观。课改后,教师已不再是教学的主体,学生成了学****的主人、课堂教学的中心,教师的教学成为对学生学****的一种服务。二是教材观。新课标指导下的教材,仅仅成为教师教学的一种媒介,成为学生学****和接受知识的一个组成部分。教学的外延扩大了,教材与学生的日常生活认识水平更贴近了,网络资源开始大量进入课堂。三是师生关系观。新课程带来的一个重大的变化就是新型师生关系的建立。课改中,师生关系不再是过去那种教与学的关系,师生之间是平等的,平等对话、和谐交流、共同学****成为新的课堂风格。 
         。对话、交流、感受、体验、探究、实验、合作、自主成为新的课堂教学风格。在课堂上,很少听到教师讲解,有的是学生的实验和探究,教师的活动主要是对学生进行组织和指导,从而通过学生自主合作、实验探究得出结论。
 
         。新课标、新教材、新课堂必然带来新的评价机制。试卷上开始出现激励性的语言,消除学生答题的畏惧心理,鼓励学生自信。“你再试一试啊!”类型的评价语言成为课堂评价的亮点,小组合作评价也得到有效的实践。 
        。先进的辅助教学设备为新课程改革增添了动力和活力。网络资源被广泛运用于课堂教学,学生获取信息的方式更广,也更快捷。 
        。  新课程要求学****方式由单一性转向多样性,提倡让学生在听中学、说中学、做中学,在思考中学,在游戏中学,在合作中学,在实践中学。鼓励学生从自己的视角出发,用自己最喜欢的方式进行学****通过上网、查阅资料、社会调查、实践探究等多种方式,认真搜集、整理、分析相关资料,增大知识面,开阔视野,不断地增强自尊心、自信心和自豪感。 
二、课改中获得的成绩
三、课改实施阶段性反思 
       、教育教学理念和教学手段都发生巨大变化,但教学硬件却远远滞后,如实验设备、器材欠缺,图书馆、阅览室及相应的资料不足,信息技术应用的硬件也跟不上。 
       ,学********惯还停留在原来的传统模式之中,部分学生难适应。 
       ,大部分老师都能逐渐改变教育教学理念,但有时教学行为还是改不来,新教材,旧教法的现象还是存在。
 
四、当前面临的紧迫任务 
     为准确领会新课标的教育理念,确保新课标新教材在我校准确、顺利实