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高二语文(人教统编版)《荷花淀(第二课时)》【教案匹配版】最新国家级中小学精品课程课件.pptx

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高二语文(人教统编版)《荷花淀(第二课时)》【教案匹配版】最新国家级中小学精品课程课件.pptx

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年 级:高二 学 科:语文(人教统编版)
主讲人: 学 校:
荷花淀(第二课时)年 级:高二
1
如果说作品是一个作家的生命,那么,语言就是这个生命的灵魂。品味作品的语言艺术、感受作家的语言风格,是赏读小说的一条重要途径。
如果说作品是一个作家的生命,那么,语言就是这个生命的灵魂。品
2
1 含蓄之美
品析人物对话
3 诗化小说
联读总结特征
荷花淀(第二课时)
2 乡土诗情
赏析叙述语言
1 含蓄之美 品析人物对话3 诗化
3
学习任务1:精读小说第一部分的人物对话,仿照示例,分析其语言背后丰富的意味。
女人抬头笑着问:“今天怎么回来得这么晚?”
——很晚丈夫才回来,水生嫂一直坐在小院当中,一直在等着丈夫。见丈夫平安回来,女人放了心,所以虽然说的是一句略有埋怨的话,但心里是高兴的,说的时候都是笑着的。
含蓄之美
学习任务1:精读小说第一部分的人物对话,仿照示例,分析其语言
水生坐在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸,她看出他的脸有些红涨,说话也有些气喘。她问:“他们几个哩?”
水生说:“还在区上。爹哩?”
含蓄之美
水生坐在台阶上说:“吃过饭了,你不要去拿。”含蓄之美
“小华哩?”
“和他爷爷去收了半天虾篓,早就睡了。他们几个为什么还不回来?”
水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了,你?”
含蓄之美
“小华哩?”含蓄之美
水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”
女人的手指震动了一下,想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
含蓄之美
水生小声说:“明天我就到大部队上去了。”含蓄之美
女人低着头说:“你总是很积极的。”
含蓄之美
女人低着头说:“你总是很积极的。”含蓄之美
女人没有说话。过了一会儿,她才说:“你走,我不拦你。家里怎么办?”
含蓄之美
女人没有说话。过了一会儿,她才说:“你走,我不拦你。家里怎么
“没有什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产。”
“嗯。”
“什么事也不要落在别人后面!”
“嗯。还有什么?”
“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他们拼命。”
这才是那最重要的一句。女人流着眼泪答应了他。
含蓄之美
“没有什么话了,我走了,你要不断进步,识字,生产。”含蓄之美

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