文档介绍：育心育德,建设和谐校园
幼儿期是人格开始形成的基础阶段,适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。多年来,本园将幼儿德育教育工作摆在重要位置上,本着“以德立园、依法治园、科研兴园、优质强园”的管理宗旨,“育心育德、养品养行”的教育理念,并以德育教育为核心,根据幼儿的年龄特点和《幼儿园教育指导纲要》的要求,通过游戏、故事、表演、主题等活动结合日常生活向幼儿渗透德育教育,把“学会学****学会生活,学会做人、学会交往”作为培养幼儿的目标,培养孩子诚实、勇敢、不怕困难等良好品质,帮助孩子学会共处、学会分享、学会同情、学会关心、学会竞争,形成互相协作、严守纪律、具有集体主义精神的良好行为品德,全面提高幼儿的思想素质,促进幼儿健康、和谐地发展。
一、规范德育教育工作,常抓不懈
把德育教育纳入到一日活动的教育计划中,各班在制定的学期计划中都要制定体现德育教育的内容。一日活动实施后,幼儿园还定期对各班德育活动的具体落实情况进行检查,并定出了评价的标准。学期末,由园长任组长,并由各级长以及一些骨干教师组成该活动的考评小组,根据评价标准对各班的德育教育教学效果进行考核、评分。这样的活动,引起了保教人员的高度重视,使得德育教育成为我园一项常规工作,长抓不懈。
二、通过多种形式进行德育教育,促进幼儿健康发展
。为了让孩子培养尊重爱护国旗的情感,老师会在升旗前对旗手进行升旗培训。每次升旗时我园全体师生都会高唱国歌,通过这种潜移默化的形式启发孩子热爱祖国、热爱家乡的情感,培养良好的品德。
、环境对幼儿进行品德教育。结合“五一”劳动节进行爱劳动的教育,让孩子继承中华民族的勤劳美德,从小养成爱劳动的好****惯。植树节前夕,幼儿收集漂亮的石子,用绘画、粘贴等方式装饰小花盆,然后在花盆里种上小花苗,每个孩子的脸上都洋溢着劳动的喜悦,憧憬着小苗快快长高:“祝小苗生日快乐!愿小苗快快开花!让幼儿园更美丽!”幼儿园到处可见孩子的花盆作品。我们还开展了“节约能源、废物回收”的活动,孩子从家里带来旧纸、铁盒、塑料、胶瓶等物品后,分类投放到废物回收箱里。此类活动让孩子们在游戏活动中领悟知识,养成爱劳动、懂节约的好****惯。同时也锻炼了孩子的操作能力,陶冶了情操,促进了认知、行为的发展。
。我们定期开展教研活动,研究德育的教育主题活动。并且将科学、体育、语言、艺术等各个领域有机结合起来,紧紧围绕主题精心选择教材,认真确定教学目标,使德育教育渗透在各个领域之中。如音乐活动《我爱我的小动物》,使孩子们萌发了爱护动物、爱护自然环境的情感。《我是中国人》主题活动,我们在活动室环境布置区,贴出类似中国地图的雄鸡形状,将爱国教育和主题教育相结合,不光让孩子学会了主题知识,还激发了孩子的爱国情感。还有《自己的事情自己做》《可爱的家乡》《帮助周围的人》《我是大哥哥、大姐姐》等主题都是我园进行德育教育的内容。
。我园在常规教育中很注重对幼儿进行礼仪教育的培养,加强幼儿日常学****交往、生活语言、举止等常规教育,并根据《幼儿日常行为规范》,制定了一系列的文明礼貌规范,将活动、游戏、课间、用餐、午睡、来园、离园等内容融入其中。在课间活动中,我们教育幼儿要排队喝水,不推挤,