文档介绍：高端培训师的培训
贾海霞
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培训目标
Ⅰ:了解并掌握提升授课技巧的方法。
Ⅱ:养成培训师应具备的治学态度和
思维方式。
Ⅲ: 培训中的自我创新和提高。
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高端培训师的培训内容构成
培训的基本概念
培训常见的典型问题
着装、表情和肢体动作
培训师的口齿和声音
互动规律
自我创新与提高
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培训的基本概念
什么是培训?
特定的人、特定群体、在知识、技能、态度得到预期改善
培训的三要素
学员、培训目标、培训师
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培训的基本概念
***的学****规律
***接受培训的过程和效果,在很大程度上受到其过往的生活体验和所学知识的影响!
规律一:学以致用
规律二:勤于思考
规律三:注重互动
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培训的基本概念
培训师的角色
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厨师
培训师应该在保持“营养价值”不流失的情况下把“知识”“技能”“态度”等原料经过清洗、切割并伴以“调料”经过烹饪转化成学员可以享受、消化、吸收的培训大餐。
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培训常见的典型问题
学员组织不力、现场准备不足
语言表达出现低级错误
课堂气氛沉闷
严重超时
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培训常见的典型问题
学员组织不力、现场准备不足
尽量介入学员的组织工作
关注学员是否提前了解培训目的
尽量确定学员名单、职位等等
提前宣布培训纪律
提前到现场准备
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培训常见的典型问题
语言表达出现低级错误
语言表达不流畅、吐字不清晰
只顾自己滔滔不绝、不顾听者感受
急于指出别人表述中的客观问题
不懂装懂而陷入被动
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培训常见的典型问题
课堂气氛沉闷
如何识别?
危害?
为什么会出现?
如何避免?
如何消除?
是否用心听课
影响培训效果
授课技巧、内容、学员背景
提升授课技巧、了解学员背景
休息一下、提高音量、调节气氛
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