文档介绍：培训讲师:邱明俊
二00八年九月六日
TTT培训师的培训
如何讲好每一张幻灯片
TTT的6种训练方法
TTT的六种演示方式
空手道玩法
2
以说明、阐述、论述表达培训内容的方法。
优点:信息丰富、应用条件宽松、对各种内容都有很好的表达力
弱点:内容较多,学员易消化不良,与学员之间一互动交流机会不够,最易精彩与最易枯燥。
要领:1、条理清晰 2、重点突出 3、内容精彩
讲授法
专业技能
心智心态
现场控制
训练技巧
讲授法
3
在培训师的主导下,通过学员讨论解决理论和实际问题的方法。
确定分组讨论主持人、宣布讨论主题、发放讨论资料、分组进行讨论、组织协调、总结讨论结果;
优点:参与较强,加深认识和理解、解决实际问题不足
不足:容易难题、主持都要求较高、培训师讲授机会较少
分组讨论法
讨论主题
组织讨论
沟通协调
点评技巧
分组讨论法
4
运用声像进行训练的方法,通常有两种用法:一是让学员观摩,二是把学员的演练录下来,改进行为。
优点:图文并茂、生动有趣、
不足:教材选择针对性较强
要点:讲师最后点评,举一反三,提醒学员将来在实战中注意扬长避短。
声像教学法
控制技巧
专业点评
应变技巧
沟通表达
声像法
5
通过情景和问题设置,让学员扮演不同的角色的方法。
优点:学员参与性强,学员与培训师之间的互动交流充分,有利于提高培训的积极性和实效性;
缺点:演示的过程比较难于控制,而且角色扮演着重体现的是参与者自身存在的问题,不具有普遍性;
要点:避免中途打断,多做鼓励,让学员越自然越逼真越好。
角色演练法
掌控技能
协调能力
编导艺术
表演技巧
角色演练法
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——什么时间?
——谁
——在哪里?
——发生经过描述
——存在什么问题?
——如何处理
案例法
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调动气氛或调节节奏
课程导入,沟通
直接用于培训内容的理解
破冰船
启示钟
传送带
游戏带动法
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TTT的六种演示方式
名人名言的运用
图表的应用
卡片的妙用
音乐引导的感召
诗词歌赋的运用
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本节培训的共识
营造氛围的能力
快速拉近距离的能力
解决问题的能力
讲故事的能力
举例的能力
时间管理的能力
借题发挥的能力
打比方的能力
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