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课时1 数的世界
第九单元 ·整理与复习课时1 数的世界
本学期我们认识了哪些数？学习了小数的哪些运算？这些数和运算在生活中有哪些应用？
回顾与整理
本学期我们认识了哪些数？学习了小数的哪些运算？这些数和运算在
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：正数、负数和0有什么关系？什么是小数的意义和小数的性质？
正数大于0，负数小于0，0既不是正数也不是负数，它是正数和负数的分界。
、、、百分之几、千分之几的数,叫作小数意义。
小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这是小数的性质。
回顾与整理
：正数、负数和0有什么关系？什么是小数的意义和小数的
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练习与应用
65
100
29
1000
1.
（1）6角5分是1元的——，写成小数是（ ）元
（2）29毫米是1米的———，写成小数是（ ）米
练习与应用 .
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练习与应用
，读一读。
，读一读。
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练习与应用
，我国人口性别构成情况如下。先把表格中各数改成用“亿”作单位的数，在保留一位小数。
人口/人
人口/亿人
人口/亿人
（保留一位小数）
全国人口总数
1339720000
男性
686850000
女性
652870000
，我国人口性别构成情况如下。
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练习与应用
+16
-3
-1500
4.（1）某一天海口的最高气温是16℃，记作（ ）℃；
太原的最高气温是零下3℃，记作（ ）℃。
（2）如果用+4000元表示存入银行4000元，那么从银行取出1500元可记作（ ）元。
练习与应用+16-3-15004.（1）某一天海口的最高气温
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练习与应用
.
.
+2
+5
.
.
.
-1
7
-3
，表示下面各数。
+2
+5
-4
-3
-1
7
.
-4
练习与应用..+2+5...-17-，表示
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练习与应用
练习与应用
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小数加减法竖式计算应注意:
(1)小数点对齐;
(2)得数要点上小数点;
(3)小数末尾的”0”要划掉,
横式上小数末尾的”0”不要写。
？
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小数加减法竖式计算应注意:？回顾与整理
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