文档介绍：人力资源开发与管理
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目录
一、人力资源的发展
二、世纪经济与人力资源
三、中国人力资源的特点
四、人力资源特点及分析
五、人力资源开发与管理的要点
六、人力资源开发与管理的运作方法
七、人力资源开发与管理的思路
八、人力资源开发与管理的前景
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一、人力资源的发展
60年代初,诺贝尔奖获得者舒尔茨首次提出了人力资本模
式。他认为:人力投资的收益要大于资本投资。
二、世纪经济与人力资源
(一) 战争形式的转变
战争的目的都是为了保护利益、占有资源、占有市场。
现在的战争是综合国力的竞争,这场战争总是以经济形式开始。
经济形式代替了军队形式。
(二)、知识经济时代的挑战
知识经济是以知识为基础进行生产、传播的经济。知识经济
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就是以人为本的经济。
知识经济的主要载体- - - -人力资源
知识经济的主要体现- - - -高科技
美国的全球人才战略- - - -人为我用
知识经济的主要影响- - - -全球化
(三)、走人才兴企、科教兴国之路
三、中国人力资源的特点
(一)人力资源非常“丰富”
(二)人力资源较“贫瘠”
(三)劳动年龄人口呈较快的增长
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四、人力资源的特点及分析
(一)人的定义: 社会关系的总和(工业心理学)。
(二)人的需要
自我实现的需要
自尊的需要
归属和爱的需要
安全需要
生理需要
四、人力资源的特点及分析
(一)人的定义: 社会关系的总和(工业心理学)。
(二)人的需要
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需要动机行为
需要是有机体内的某种缺乏或不平衡状态,它表现出有机体的
生存和发展对于客观条件的依赖性,是有机体活动的积极性源泉。
动机是激发和维持个体进行活动,并导致该活动朝向某一目标
的心理倾向或动力。它促使人产生某种活动、按某种方式行事。
行为是指在某种需要、动机的基础上能产生一种结果的活动过程。
(三)人性理论
第一阶段: X 理论 X 理论起源于18世纪,由美国的泰勒提出。它的核心是“人是经济人”,对人的管理可以用强制、命令、惩罚等方法。
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第二阶段:Y 理论
Y理论起源于1953年,由美国的马斯洛提出。它的核心是
“人是自我实现的人”。它极大地充实了人力资源的管理理论。
第三阶段:Z 理论
Z理论是现代人力资源开发和管理中具有代表性的理论。其核心理论为“人是整体的统一”,树立了“以人为本,发挥人的潜能”的管理意识。
(四)人力资源
人力资源是指一定范围内的人口中所具有劳动能力的人的总和。是能够推动社会和经济发展具有智力和体力劳动能力的
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人的总称。人力资源是一种再生期较短、可以培养的资源。
人力资源有四个周期,即开发期、培育期、成长期和成才期。
(五) 人力资源管理
(1)管理就一般意义而论:是指一定组织中的管理者通过协调他人的活动,以充分利用各种资源,从而实现组织目的的一系列社会活动过程。
(2)人力资源管理主要指对人力这一资源进行有效开发、合理利用和科学管理。
(3)人力资源管理阶段
a) 科学管理时期(1900—1930年前后)在这阶段主要强调的
是层级管理,照章办事,将劳动时间和作业方法科学化。用科学
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方法选用、训练员工,建立科学的薪金制度等。这一阶段注重“人
是经济人”,忽视了人的社会心理需求。
b)人际关系-行为科学时期(1930-1960年前后)这一阶段强调
人际关系的朴素作用、相互尊重、合作等。在这个阶段提倡制定
共同的价值观和目标,提供信息沟通的渠道,着眼于人际合作与
协调,要求组织对员工的报酬和员工对组织的贡献平衡。
c)管理科学时期(1960-1970年前后)这个阶段组织看作是开
放--理性行的模式,强调采用数学和电子计算机等做决策,忽视了
人的工作经验。
d)现代管理时期(1970年以后至今)在此阶段系统地将前几
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个阶段进行了综合,把组织看作是开放型社会活动的模式。企业
组织将自己的各种资源进行了有利、合理的配置,将人力资源作
为一个能动性的资源,与企业经营、市场营销财务管理等有机地
结合到一起,并且要求企业的人力资源优势要高于其他,使之适
合于经济的发展和组织的要求,同时提出了有效地对人进行系统
的规划、系统的管理和系统的开发等一整套管理理论及方法。
(4) 人力资源管理与传统人事管理的主要区别
人力资源管理与传统人事管理的差异
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