文档介绍：“说好普通话,圆梦你我他”心得体会
普通话是我国的通用语言,是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感,给人一种无穷的享受。
学好普通话,说难不难,说不难还真有点儿难呢!记得在小学一年级时,天天读a、o、e,想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象,拼音不过关,想读好说好普通话是何其之难,简直就是无本之木、无源之水!
学好普通话极为重要,不然的话,就不能把你正确的意思通过语言表达出来,有这么一个故事,叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村,一个游人路过,因为肚子很饿了就走进一家面馆,说有什么好吃的,快烧一点,我吃了要赶路。可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业,所以回答说:咪意思是没有而这个游客听成了是面,他想面也行,就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿,不见有动静,就火了,说:面条,快,怕我不付钱吗?店里人说洞国咪意思为和你讲,没有,一个说:冬瓜面也可以,为什么不给我去烧?!一个说:咪就咪,吵啊咪意思是:没有就是没有,争吵也没有。一个说:还有炒面,为什么不早说?。说这样,本来是一个很简单的意思,现在是越扯越远了。
要学好普通话,我觉得有这么几条要领:第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练****直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心请教,直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四,纯属我个人的经验,也是最傻而最有效的方法,就是读辞典,翻开现代汉语辞典,一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读,极为有效。从这里,我受益不浅。第五,坚持用普通话进行日常会话。有人说:语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音浓重,逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力,同心携手,就一定能把普通话说好,使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
普通话是教师的职业语言,为了大力提高全园教职工的普通话水平。本学期,我校再次掀起了学****普通话的热潮,办公室里随处都能听到老师练****的声音,,除了苦练,还有一些做法值得借鉴。
一、教师之间互相练说
在同一办公室,一位老师读,其余老师边听边指出存在的错误。这样,让读和听的人都能加深印象,'挠,饶,扰这三个字音,逐的发音,我始终弄不清楚,有一次我在办公室练读的时候读错,一个同事用我的错误读音和我开了个玩笑,在说说笑笑的过程中,我对这些个字读音的记忆就刻骨铭心了。
二、师生互动。即老师在督促学生说普通话的同时,幼儿也督促老师,为教师纠错。这样做也能收到很好的效果
以前,我班的学生在朗读时不大注意平、翘舌音的区分,从我认识到师生互动这一举措之后,我发现学生在朗读时特别注意把音读准。一次,我在讲故事时,故意把知道的知读成了平舌音,一个学生立即站起来说:老师,,并感谢他敢于为老师指出错误。就这样,所有的学生更认真的听故事了,也更认真的