文档介绍：【初中语文教学论文】浅谈中学语文课外阅读的意义
摘要随着新课改的进行,学生有了更多自由的时间,这给课外语文学****创造了良好的外部条件。全文对当前中学生语文课外阅读的意义、特点进行了研究,对课外阅读的现状及其成因进行了调查,课外语文学****的价值也逐渐被老师和学生认识到。
关键词中学生课外阅读意义
阅读既是个人了解世界和思考世界的过程,又是一个人心灵自我关照的过程,即通过阅读来反思自我、提升自我,从而养成内省和深思的****惯,这对个人的精神成长至关重要。中学生如能打下扎实的阅读基础,将终身受益。
1、促进学生的发展
1、1激发语文学****兴趣
课堂语文教学,,在形式上又常常是严谨有余而活泼不足,这在一定程度上影响了学生的语文学****兴趣。而课外阅读将语文学****推向生活,拓展语文学****的天地。课外阅读的内容是根据学生的兴趣爱好来开展的,因此最能满足学生个人的兴趣爱好,最有利于提高学****语文的主动性和积极性。
可结合时尚介绍课外读物,增强学生对流行文化的“免疫力”,体会文本阅读的妙处。由电影《花季雨季》介绍小说《花季雨季》,由韩寒现象介绍《三重门》,由《人间四月天》推荐徐志摩的诗集。同时还可以介绍适合中学生阅读的优秀刊物,如《中国青年》、《读者》、《中国青年报》等。
再抓住影视热点等契机,有效地促进课外阅读。如最近由《水浒》、《三国演义》改编的同名电视剧很受欢迎,适时地推荐阅读原著,选择精彩章节作一番品味、比较。
这样一来,学生语文学****的兴趣必然有很大的提高。
1 2培养自主学********惯
新课标倡导自主合作探究的学****方式,自主学********惯的养成是学生走向社会进行终身学****的前提。课外语文阅读从制定学****计划、进行阅读活动、进行阅读思考都需要学生自主性的发挥。这就帮助学生树立了主体意识,学生可以根据自己的特点和需要,探寻适合自己的阅读方法和途径,更有利于培养学生自主学****的****惯。
增设课外语文活动课,建立“语文实验室”。在“语文实验室”配备大纲推荐和其它适合初中生的课外书籍,学生根据目标选择阅读。另外配备相关的音像软件资料及投影、电视、录像等器材,还可建立网络和多媒体教学体系。如《复活》一书的阅读,参看电视录像,通过投影介绍背景,创设情境,确立点评议题。
智力是指人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力,智力主要有观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力,其中思维能力处于核心地位。人的智力潜能可以通过阅读来开发。第一,知识是发展智力的基础。一般来说如果一个人占有的信息知识愈多愈广、愈专愈深,那么他智力发展的水平相对就愈高。第二,阅读能训练思维,发展智力。一个人在真阅读时实际上是在不停地思索、想像、判断、推理,既要领悟词义、理解语句的含义,又要批判地思考文本的内容观点,还要将新发现的知识与大脑里已有的知识、文本中的知识和现实生活进行广泛的联系和比较。因此,学生的思维能力在阅读过程中得到有效锻炼。
(1)课外阅读有利于对中学生进行思想道德教育,使他们树立正确的人生观。(2)课外阅读可以培养健康的审美情趣。健康的审美情趣可体现为对美好事物的认识、热爱、欣赏和追
求等。它通过艺术等美感活动和审美方式,提高人的素质和修养、改变人的精神面貌,从而达到培养健康的审美情趣的目