文档介绍：该【2024年有关二年级班主任工作计划 】是由【baba】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年有关二年级班主任工作计划 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年有关二年级班主任工作计划
有关二年级班主任工作安排5篇
工作安排的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的状况或问题设置应对预案。下面是我为大家细心整理的有关二年级班主任工作安排，希望对大家有所帮助。
有关二年级班主任工作安排篇1
一、提高平安意识，加强班级管理
坚固树立“平安第一”的思想，解除平安隐患，加强学生日常行为安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识;动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力;导之以行，引导学生远离平安事故。
二、详细措施
，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学安意识，切实保障学生的人身平安。
“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教化。教化学生在家长的陪伴下上放学，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍，要在便道上走，过公路要走人行横道。
，教化学生不在教室、校内里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师允许不随意出校内;不攀爬篮球杆等危急的高处;不行从高处随意跳下。
，运用刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。
，在运动或嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞;不做危急性嬉戏。
、宿舍内外玩水、玩火。
，不用铅笔戳同学;教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。
，教化学生不喝生水;
，任课老师及班主任要仔细做好走读生的护送工作;
;
。
、线路，保证正常运用;
、劳动课，班主任应亲自由场，督促学生留意平安。
，养成人走关门、断电、灭火的习惯。
有关二年级班主任工作安排篇2
1、活动平安:教化小学生遵守活动规则，不携带危急物品进行嬉戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、饮食平安：进餐不吃不干净与变味发霉的食物，进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。留意上下楼梯的平安。
3、生活平安：教化小学生不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教化入厕小学生时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
4、药品管理平安：请家长协作将需吃药的的药品小学生上写明姓名、剂量、时间等，老师做好药品管理工作，以免学生误食。
5、接送平安：做好家庭住址较远孩子的记录，并与家长联系好接送方式。
6、家庭平安：向家长宣扬平安教化的重要性，以及平安教化活动，请家长主动协作做好平安教化工作，及家居生活平安与家居活动环境平安(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作)。
7、简洁自救方法识别特别号码的用途(如110、119、120)，同时教化学生不行随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练引导识别方向，告诫学生不要轻信生疏人，若一人在家，不行随意开门。遇到危急时，教化学生学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培育学生多做力所能及的事，学会自理。
8、老师对学生能够进行随时随地的交通平安教化，使其能够协作班主任搞好全班的交通平安教化工作，提高学生交通平安意识。
有关二年级班主任工作安排篇3
一、指导思想
以学校总体工作安排为指导，围绕学校教化活动主题，提高学生的思想素养和科学文化素养。以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。
二、本班学情分析
升入二年级，学生在品德方面能够做到：酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。但部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分用心听讲，主动发言，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多数能支持老师的工作，但不重视家庭教化，希望他们能与老师主动协作，共同教化好孩子。
三、班级工作重点及目标
班级教化工作重点
加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。
详细工作：
1、接着抓好二年级学生的常规养成教化，培育良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理和学生的日常行为培育，争得卫生优秀班级。
3、做好每位学生的自我爱护教化工作，提高他们的平安意识。
4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。
5、培育学生良好的学习习惯，使学生爱科学、学科学，主动探究新知。
本班学生奋斗目标：
1、培育主动向上的良好班风，增加集体凝合力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展特性特长，促进身心健康。
详细工作：
(1)激励并且支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。
(2)构造良好的育人环境，建立各种评比栏，充分发挥其功能。
(3)开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成良好的竞争风气，制定以下措施：
建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法能培育同学的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，比如下一次评有组员超过了组长，那么就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。
2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为参加到评比当中，详细做法如下：
(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡。
(2)定期对学生进行道德行为的教化。
(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面，由于二年级学生才起先小组独立打扫卫生，卫生委员和每天的环境小卫士要分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学。
综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵小组”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要到处与学校教化保持一样，搞好班级的育人环境，培育班干部同学的责任心。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教化
1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化工作，正确地赐予教化和帮助。
2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有安排的教化举措。
3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。
随着社会的进步，学生心理健康的教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由出现一些心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。
有关二年级班主任工作安排篇4
一、指导思想
播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。对于低年级入学的孩子而言，一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石。因此，本学期将以学校德育教化的思路为指导，依据本班的实际特点，在落实学校办学理念让生命阳光般绚丽的基础上，以学生为主体，围绕习惯养成的主线，结合各种纪念日活动，开展形式多样、寓有深刻教化意义的组织教化;通过有效的班级日经常规管理，创设和谐的学习氛围，培育学生的阳光心态，做一名合格的阳光少年!
二、班级概况
本班现有生数为51人，其中男生23人，女生28人。经过上一个学期的接触，对本班学生的提点以及各方面状况有较深的了解，班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、平安等方面的习惯较好，但也存在一些须要改进的地方。在班级干部的培育上，上学期着重培育个别学生的管理实力，落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍旧在这学期须要加大培育力度。
三、工作目标
1、培育学生良好的行为规范，完善守纪的班风。重点抓好学生的常规教化，培育学生良好的行为习惯。
2、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。
3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，结合本学期各种节日及利用班会，对学生进行爱国、敬重父母、学会感恩的教化。
4、加强平安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。
5、加强学生的心里健康教化，关切每一位孩子，特殊是关注后进生的成长。
6、做好与家长之间的沟通。
四、工作重点布置
(一)加强行为规范教化，促进学生好习惯的养成。
一个具有和谐风尚的班级是须要学生共同的好习惯促成的。因此，在日常学习的过程中，抓住可教化的闪光点，让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，是学生养成良好的学习和生活习惯。在开学初的常规教化周里，每天进行常规教化的训练，严格要求学生。重温上学期制定的班级公约，做到不迟到、上课仔细，作业按时，卫生保持等等，同时对于校训、班训等也要条条落实。加强学生对课间的纪律要求，以平安理念为首要，强调学生不追逐，不打闹。
同时，本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于上学不迟到、我爱卫生、课堂四到眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求，养成良好的生活习惯和学习习惯。利用大课间时间，加强学生的思想德育教化。
关于日常规范的评价机制，我班将结合阳光少年综合状况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核，坚持每天记录，每周统计，表现良好的学生可获得学校奖章一枚，张贴于班级评比栏中。
(二)狠抓班级纪律，促进良好的班风班貌。
1、课堂纪律
要求学生严格遵守课堂纪律要求，例如课前三分钟做好课前打算，做好课前组织工作，由领读员组织同学说童谣、读课文等;上课要学会举手发言，仔细思索问题，不随意走动，课堂作业要按时完成等等。当课任老师发觉违反课堂纪律的现象，由相应的纪律委员记录，刚好记载在阳光少年表现记录表中。
2、卫生管理
在上一学期，我班的卫生工作井井有条，连续多次获得学校评比的流淌红旗。本学期，我班将接着保持酷爱劳动，主动学习劳动技能的心态。每天支配8～10人的值日小组，分为两批，负责打扫教室以及公共卫生区。值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作，以及在下午放学时也要刚好清理教室卫生。设立卫生监督岗位，由劳动委员负责检查与监督，对于主动乐于劳动的同学或者小组，劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴。同时，班主任要利用课间进行美化环境，爱惜花草的教化。