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有关学生作文写作指导
有人说中考作文很难?可是真的很难吗?其实，不尽然如此。驾驭肯定的方法，获得一个高分、甚至是满分作文都不是问题!下面是我为大家收集关于有关学生作文写作指导，欢迎借鉴参考。
作文写作指导
学问要点：1、争论文是争论说理表达作者的见解和主见的文章。2、争论文的三要素包括论点、论据和论证。3、写简洁的争论文，努力做到有理有据。
考试说明：我们在报刊上、书籍中常常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属争论文。争论文在两个文明建设和日常生活中有着极大的作用。我们必需努力学习和驾驭这种文体的写法。
1、争论文的三要素
每一篇争论文，都离不开论点、论据和论证。因此，显明的论点，确凿的论据，严密的论证，是争论文的三个基本要素。
(1)论点，是作者对要争论的问题所持的见解或主见，是争论文的灵魂，起着统帅全文、纲举目张的作用。确立论点是写好争论文的前提。争论文的论点有以下5点要求：
①正确。写争论文的目的是为了宣扬真理、明辨是非、分清正误、区分美丑，所以，思想观点正确是首要的。
②显明。作者在文章中必需旗帜显明地表明自己的观点，毫不模糊地说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。
③严密。论点的表达必需周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。
④集中。在一篇争论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点绽开论述，把道理说深说透，解决问题。要求集中，也就是要避开发生论点转移，后文的论说跟前文的论点有改变，或者概念上混淆。
⑤深刻。文中提出的论点，应当是作者对于事物的簇新、独到的见解，能够深化地揭示事物的本质，而不是一般化的老生常谈，以便更有力地劝服读者，给人以深刻的启迪。
写争论文时，要留意把中心论点和分论点交代清晰。中心论点是争论文的基本观点，它是全文的主旨和核心，在文章中起主导作用。从属论点是说明中心论点的论据，是为中心论点服务的。
提出论点的形式是多种多样的，一般大致有以下四种：一是开头提出论点。二是结尾提出论点。三是篇中提出论点。四是论点贯穿在全文中。通常的写法，以①②两种为主，习作争论文也应以这两种方式为主，然后进而学习后两种写法。
(2)论据，是用来证明论点的事实和道理。因此，论据包括事实材料和道理即理论材料。事实材料中又包括正面和反面事实材料，另外，数据材料也是其中一种。选择事实材料和理论材料要遵循哪些原则呢?
对于正面的事实材料，首先是真实性原则。论据真实，论点就牢靠;论据不真实，论点就可疑。其次是典型性原则。就是要求选用那些能够深刻揭示事物的本质，亦即具有广泛代表性的材料作论据。一个论点，往往有很多论据能够从不同方面、不同角度来证明它。但是在可以论证它的众多论据中，总有一些是最恰当最有劝服力的论据，就是典型的论据。此外，还要遵循新奇性原则。人们在阅读文章时，简单被新奇的材料所吸引，也简单对陈旧的材料产生厌恶。因此，对事实论据的选择，也必需遵循新奇性这一原则，重新轻旧，求近舍远，在新字上下功夫。
对于反面事实材料应以有衬托作用为原则。争论文为了把道理讲深讲透，须要多角度地分析、论证论点，这就要求我们从不同角度去选择论据，既要选择正面的材料，从正面阐述事理;也须要选择反面材料，从相反角度剖析事理，正反比照，以反衬正，突出中心论点。反面材料补充不能说透的结果。
对于数据材料应遵循科学的原则。从表面上看，数据只是几个简洁的数字，其实它有丰富的，往往是众多劳动的结晶、辉煌成果的表现、不懈努力的反映，或者是奢侈破坏的记录，将科学的数据引进争论文，能增加论证的效果，具有无可辩驳的劝服力。
理论材料就是选用通过实践证明是正确的经典理论家的名言，科学上的公理、定律以及众所周知的道理等等来作论据，以证明论点的正确性。引用理论材料作论据，必需遵循以下几条原则：首先是牢靠性原则。作为论据的依据，被引用的理论材料肯定要确凿牢靠，不论是引用名人的原话，还是引用大意，首先应搞清作者是谁，不行张冠李戴，把孔子的话当作他人的话来引用。假如是引用原文，肯定要核对原文不要抄错;假如是引用大意，肯定做到对原文内容能够正确概括，做到精确牢靠。其次是针对性原则。引用理论材料的目的是为论证某个观点服务的，切切不行牵强附会，无的放矢，架空争论。再次是引伸性原则。这是说在引用精当的材料作论据后，不能就此完事，不作分析，这样有引无证，不能充分发挥论据的作用。正确的做法是在引用理论材料之后，紧跟着就要对理论材料进行科学的推论，从中推导出新的含义，生发出新的思想，进而推动文章的论证。此外，还有简明性原则。引用理论材料作论据，目的是证明观点的正确，对观点的进一步阐述和推导，还要靠自己去论证。假如引用过多的理论材料，以引带论，效果会适得其反。
(3)论证，就是用论据证明论点的过程和方法，使论据与论点之间有机地联系起来，构成一个统一的整体。论证的方法，一般都是先提出论题，经过论证、分析后得出结论。论证的过程和方法，有的逐层剖析，有的边分析边作结论，有的用设问引出问题进行论证。
写争论文要求做到层次清晰，推理严密，合乎逻辑，说理透辟，不论立论还是驳论都要具有劝服力。
2、立论和驳论
争论文从论证方式看，一般分为立论和驳论两种。
(1)立论立论是对肯定的事务或问题从正面阐述作者的见解和主见的论证方法。写立论性的文章，必需做到：
①论点要正确、显明。正确就是论点本身要符合马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，符合客观实际，并经得起实践的检验。显明就是说作者必需旗帜显明地表示确定什么，否定什么，赞成什么，反对什么，决不行含模糊糊，模棱两可。
②论据要真实、充分。就是说，必需举出足够的事实或公认正确的道理，证明论点的正确性。
作为论据的事实，包括有代表性的确凿的事例或史实，以及统计数字等。用事实作论据，有很强的劝服力。
用科学道理作为论据，也具有极大的劝服力。如用自然科学的原理、定律和公式等作为论据，也能有力的起到证明论点的作用。
③论证必需符合正确的推理形式。写立论性的文章，要言之成理，合乎逻辑。论点统帅论据，论据证明论点。论据必需足以证明论点，论点必需是从论据中推断出来的必定结论。
(2)驳论驳论是就肯定的事务和问题发表争论，揭露和驳斥错误的、反动的见解或主见。
驳斥错误的、反动的论点有三种形式：
①干脆驳斥对方的论点。先举出对方的荒谬论点，然后用正确的道理和确凿的事实干脆加以驳斥，揭示出谎言同事实、谬论与真理之间的冲突。有的文章，首先证明与论敌的论点相对立的论点是正确的，以此来证明论敌的论点是错误的。
②通过批驳对方的论据来驳倒对方的论点。论据是论点的依据，是证明论点的。错误和反动的论点，往往是建立在虚假的论据之上的，论据驳倒了，论点也就站不住脚了。
③通过批驳对方的论证过程的谬误(驳其论证)来驳倒对方的论点。驳倒了它的论证中关键问题，也就把谬论驳倒了。
总之，写驳论性的文章，还应留意以下几点：①要对准把子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢?通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要显明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。②要抓住要害。鲁迅说：正对'论敌'之要害，仅以一击赐予致命的重伤。对谬论，肯定要抓住其反动本质，深化地进行揭露和批判。③要留意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必需加以区分。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击;对于人民内部的错误思想，就要本着团结--指责--团结的原则，决不行同日而语。
争论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是截然分开的。破和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点;在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在争论文中经常是结合起来运用的。
真实技巧
学问要点：1、写作文时，应做到说真话、诉真情。2、力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真实体验。3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围的限制。
考试说明：
中考作文如何表达真情实感
真情实感是作文的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在2024年各省市的中考作文试题中，干脆写明要求有真情实感的就有许多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中特别强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特殊是记叙性作文。那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2024年几篇优秀中考作文为例来详细谈谈。
(1)述亲身经验
写作须要生活，越是亲身经验过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经验的生活中筛选素材。作为中学生，生活经验或许并不算丰富，但只要仔细回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就肯定能找到详细的材料，写出充溢真情实感的作文。《我发觉爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟识得不能再熟识的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那响亮嘹亮的号子声已失去从前的雄壮，隐隐间还夹杂着几丝嘶哑，原先油亮的黑发觉在已染上了霜色，原先红润的面庞在已慢慢变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲由于都是亲眼所见，印象特殊深刻，写出来就有真情实感。
(2)多细微环节描写
真情实感离不开生动的、典型的细微环节，细微环节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也干脆关系到文章的真情实感。假如文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经验过的，也往往会给人不真实的感觉。细微环节不细，这个不细，就是指它的作用不小。《我喜爱童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动详细的细微环节描写，如：伸出手，扶住竹竿用劲一摇，哗啦一声，雪花簌簌地如天女散花般地飘落下来，洒到我的颈项里，凉丝丝的，滋润我咯咯的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细微环节，不但真实，而且写得也富有诗意。
(3)明人事要素
详细和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必需写得详细。虽不能说凡详细就肯定真实，但一般而言，详细的叙述往往更能让人信以为真。你简洁地说某地发生一件抢劫案，听者不肯定会信，假如你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了，那别人就会信任。在作文过程中，要尽量写清晰相关的人事要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事，主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是这样的：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。突然不知谁传来消息：明天要体检了!体检?我一愣，当心翼翼地探听：测些什么?同桌不以为然地说：身高、体重，这些都免不了呗。啊，我心里发虚，低头看看自己的虎背熊腰，想想矮矮的个儿，听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身材作着自我指责，真是欲哭无泪。这个开头，把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等，都通过对话介绍出来了。因而，给人真实的感觉。
(4)用生活语言
作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造，但必需力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，就是要正确和精确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《我喜爱童年的竹林》一文中用了不少拟声词，细致体会，你就会发觉用得特别精确，如哗哗形容摇竹的声音;用簌簌形容雪花飘落的声音;用咯咯表示我们童年欢乐时的笑声;用沙沙沙表示风吹竹林时的响声作者把生活中的确如此的声音精确地搬进了文章之中，让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言，还要特殊留意人物语言，什么样的人物说什么样的话，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份，要依据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出特性。